2025年人教版八年级生物上册第四单元人体生理与健康第七章《健康地生活》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

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2025年秋季人教版八年级生物上册第七章《健康防护与自主健康管理》大单元整体教学设计

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

第七章是“人体生理与健康”单元的收官章节，承接“人体生命活动的调节”，聚焦“健康防护与自主管理”，构建“风险识别-科学防护-应急应对-习惯养成”的认知链条，是培养学生“健康意识”“社会责任”核心素养的关键载体。本章共4节核心内容，需结合2025年青少年健康热点解析：

第一节“传染病及其预防”：核心是“传染病的流行环节与预防措施”。教材以“校园常见传染病”（流感、水痘、诺如病毒）为切入点，突破三大要点：①传染病的基本特征（有病原体、传染性、流行性，2025年校医室数据：流感

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