2025年秋季统编版八年级科学上册第四单元《阅读》大单元整体教学设计（2022新课标）.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

2025年秋季统编版八年级科学上册第四单元《阅读》大单元整体教学设计（2022新课标）

一、内容分析与整合

（一）教学内容分析

本单元聚焦“散文阅读”与“整本书阅读”，涵盖5篇（部）文本，各文本在主题、手法、情感维度形成互补，具体分析如下：

《背影》（朱自清）

核心内容：通过“车站买橘”“背影送别”等细节，展现父子间深沉含蓄的情感，暗含对旧时代家庭困境的反思。

教学价值：引导学生掌握“细节描写服务情感表达”的阅读方法，体会“以小见大”的散文笔法，理解亲情中的责任与包容。

学情适配：八年级学生已具备亲情体验，易产生情感共鸣，但对“背影”的象征意义（父亲的衰老、亲情的厚重）需引导挖掘。

《白杨礼赞

企业人力资源管理师持证人

请付费阅读确认后再下载，谢谢。

咨询Ta 进入空间

领域认证该用户于2025年07月16日上传了企业人力资源管理师

更多 >