体态律动教学法在高中音乐鉴赏课的运用研究—以海口市A中学为例.pdfVIP

摘要

党的十八大以来，党和国家对全面改进美育教育工作做出重要部署，明确指出

“学校美育是培根铸魂的工作”，全面实施学校美育教育浸润工作，紧紧围绕学校普及

艺术教育，深化美育教学改革，推进文化传承创新，弘扬中华美育精神。由此可见，国

家对于学校美育课程的重视程度逐步上升，切实把握学校美育的育人导向，落实立德树

人根本任务，引领学生树立正确的审美观念，加强校园美育建设，进而搭建有利于学生

全面发展的美育平台，达到陶冶学生审美情操与提升人文素养的美育目标。而高中音乐

鉴赏课作为美育教育的重要桥梁，是培养学生音乐审美能力的重要路径之一，它在丰富

情感、陶冶情操、提升文化素养、增进身心健康和形成完善的个性方面具有重大的实践

意义。

本研究以海南省海口市A中学为例，通过搜集与整理相关文献资料，对体态律动教

学法运用于高中音乐鉴赏课的现状进行调查，了解学情和体态律动教学法在高中音乐课

堂的应用情况后，在高中音乐鉴赏课的导入和编创环节，设计体态律动的教学内容。从

教学实践中分析体态律动教学法运用于高中音乐鉴赏课的效果以及存在的问题，并提出

相应的教学策略，以期对今后需要运用体态律动教学法的教师提供一定的参考。

关键词：体态律动教学法；高中音乐鉴赏；教学法运用；审美教育

Abstract

Sincethe18thNationalCongressoftheCommunistPartyofChina,thepartyandthestate

havemadeimportantarrangementsforthecomprehensiveimprovementofaestheticeducation,

clearlypointingoutthatschoolaestheticeducationistheworkofBaconssoul,

comprehensivelyimplementingtheinfiltrationofschoolaestheticeducation,closelyfocusing

onthepopularizationofarteducationinschools,deepeningthereformofaestheticeducation,

promotingculturalinheritanceandinnovation,andcarryingforwardthespiritofChinese

aestheticeducation.Itcanbeseenthatthestateattachesgreatimportancetotheschoolaesthetic

educationcurriculumgradually,effectivelygraspstheeducationalorientationofschool

aestheticeducation,implementsthefundamentaltaskofcultivatingmorality,leadsstudentsto

establishcorrectaestheticconcepts,strengthenstheconstructionofcampusaestheticeducation,

andthenbuildsanaestheticeducationplatformconducivetotheall-rounddevelopmentof

students,soastoachievethegoalofaestheticeducationofcultivatingstudentsaesthetic

sentimentandimprovinghumanisticquality.Asanimportantbridgeofaestheticeducation,

highschoolmusicapprec