仁爱版（2024）八年级英语上册教案 Unit 6 Lesson 5 Grammar in Use.docVIP

Unit6EarthandBeyond

Lesson5GrammarinUse

=1\*ROMANI.Materialanalysis

内容解读：

本部分为语法学习与使用，语法内容为含有后缀-ness的单词和形容词的比较等级两个部分。在含有后缀-ness的单词部分，第一步，学生观察图片和阅读句子，辨识含有后缀-ness的单词及其意义。第二步，在此基础上，学生通过使用含有后缀-ness的单词填空的活动，进一步理解含有后缀-ness的单词及其意义。第三步，学生阅读文本，并用方框中所给单词填空，在实践中进一步理解含有后缀-ness的单词的构成形式和意义。在形容词的比较等级部分，第一步，学生则通过对话认识和理解形容词比较等级的使用规则和语用功能。第二步，观察、归纳并总结形容词比较等级的变化规则。第三步，完成表格填写和文本填空，让学生学会根据特定语境正确使用形容词的比较等级，开展迁移创新活动。本部分共有６个活动。

=2\*ROMANII.Teachingaims

通过本课的学习，学生能够：

在语境中理解含有后缀-ness的单词和形容词比较等级的形式、意义和用法；

对比、归纳含有后缀-ness的单词和形容词的比较等级在形式、意义和使用上的区别；

初步具有运用后缀-ness转化词性和形容词比较等级的意识和能力；

在新语境中运用所学语法知识，描述不同事物的差异。

=3\*ROMANIII.Teachingprocedures

课时教学内容概述

本课时为语法学习与使用，分为两个部分，包括含有后缀-ness的单词和形容词的比较等级。

Thesuffix-ness部分包括３个活动。Activity1为学习理解类活动。学生通过观察图片和阅读句子，理解含有后缀-ness的单词的构成形式和基本意义。Activity2为应用实践类活动。学生通过选词填空来观察、归纳和总结含有后缀-ness的单词的使用规则和语用功能。Activity3为迁移创新类活动。学生运用本单元所学知识，阅读文本并用方框中的单词填空，巩固所学。学生通过３个活动，从理解意义到归纳形式，最后能够迁移创新。

Comparativeandsuperlativeadjectives部分包括３个活动。Activity1要求学生通过对话学习形容词比较等级的构成形式、意义和使用规则。Activity2要求学生结合Activity1对话中呈现的形容词的比较等级，观察、归纳并完成有关形容词比较等级变化规则的表格。Activity3要求学生阅读文本，运用所给单词的正确形式填空。

教学流程图

Fillintheblankswiththewordsinthebox.Completethetextwiththewordsinthebox.

Fillintheblankswiththewordsinthebox.

Completethetextwiththewordsinthebox.

Thesuffix-ness

Understandhowthesuffix-nessisusedbystudyingthegivensentences.

Completethetextwiththecorrectformofthegivenwords.

Completethetextwiththecorrectformofthegivenwords.

Summarizetheusageofcomparativeandsuperlativeadjectives.

ComparativeandsuperlativeadjectivesUnderstandtheusageofcomparativeandsuperlativeadjectives

Comparativeandsuperlativeadjectives

Understandtheusageofcomparativeandsuperlativeadjectives

bystudyingtheconversation.

教学步骤

学习活动

效果评价

Step1

Observing

LookatthepicturesinActivity1andreadthesentences.Payattentiontothewordsinbold.

ReadthesentencesinActivity1andunderstandtheformandmeanin