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备战高考：英语必考知识点总结

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战新高考，事半功倍，顺利上岸。

语法部分

-时态：高考常考的时态有一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。一般现在时用于表示经常发生的动作或存在的状态，比如“Hegoestoschoolbybikeeveryday.”；一般过去时描述过去某个时间发生的动作或存在的状态，像“Ivisitedmygrandparentslastweek.”现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响或结果，例如“Ihavelostmykey.（我丢了钥匙，结果就是现在没有钥匙）”同学们要特别注意现在完成时与一般过去时的区别，现在完成时不能与表示过去的具体时间状语连用，而一般过去时可以。

-语态：主动语态和被动语态也是重点。当句子的主语是动作的执行者时，用主动语态；当句子的主语是动作的承受者时，用被动语态。例如“Alotoftreesareplantedeveryyear.（树是被种植的对象，所以用被动语态）”在一些使役动词和感官动词用于被动语态时，要注意后面的动词形式的变化，比如“makesb.dosth.（主动语态）”，在被动语态中要变成“sb.bemadetodosth.”。

-从句：定语从句、状语从句和名词性从句是高考的热门考点。定语从句中，关系代词（which,that,who,whom,whose等）和关系副词（where,when,why等）的用法要分清。比如先行词在从句中作主语、宾语时用关系代词，作地点状语用where，作时间状语用when。名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。要注意从句中要用陈述句语序，例如“Idontknowwhatheisdoing.（宾语从句用陈述句语序）”状语从句种类繁多，像时间状语从句（when,while,as等引导）、条件状语从句（if,unless等引导）、让步状语从句（although,though,evenif等引导）等，要掌握不同引导词的用法和区别。

词汇部分

-高频词汇：高考英语要求掌握一定数量的词汇，其中有很多高频词汇。这些词汇不仅要知道其基本含义，还要掌握其常见的搭配和用法。例如“take”这个词，常见搭配有“takeup（占据、开始从事）”“takeoff（起飞、脱下）”“takeover（接管）”等。对于高频词汇，要通过阅读、写作等练习不断巩固和熟练运用。

-近义词、反义词和同根词：近义词如“big,large,great”，它们都有“大”的意思，但在用法和语境上有区别。“big”更口语化，可形容具体事物大小；“large”侧重面积、体积大；“great”有“伟大的、重大的”含义，感情色彩更浓。反义词要成对记忆，比如“good-bad”“happy-sad”等。同根词通过词根词缀来记忆，比如“act”是词根，“action（行动，名词）”“active（积极的，形容词）”“actively（积极地，副词）”“actor（男演员）”“actress（女演员）”等，掌握词根词缀能帮助我们快速扩展词汇量。

阅读理解部分

-题型：常见的题型有细节理解题、推理判断题、主旨大意题、词义猜测题等。细节理解题要在文中找到对应的信息句，仔细比对选项和原文；推理判断题不能直接从文中找到答案，要根据文章内容进行合理推断；主旨大意题需要把握文章的中心思想，一般在文章开头或结尾能找到关键信息；词义猜测题要结合上下文来推测单词或短语的含义。

-阅读技巧：先快速浏览文章标题、首尾段和每段首句，了解文章大致内容和结构。阅读过程中注意标记关键词和关键句，遇到不懂的单词不要立刻查字典，先根据上下文猜测含义。做完题后要认真分析错题原因，总结答题技巧。

写作部分

-书信类：高考常考书信写作，如感谢信、道歉信、邀请信、建议信等。每种书信都有其特定的格式和常用表达。比如感谢信开头常用“Iamwritingtoexpressmysinceregratitudetoyoufor...”结尾常用“ThanksagainforyourkindnessandIhopetoreturnyourfavorinthefuture.”写作时要注意语言表达准确、简洁，符合书信的语气和要求。

-话题作文：话题作文要紧扣题目要求，确定文章的主题和中心思想。合理安排段落结构，一般开头提出主题，中间进行具体阐述，结尾总结观点