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第2课《中国人首次进入自己的空间站》教学设计
1.能梳理消息结构,准确提取事件时间、地点、人物、经过等要素,掌握消息“倒金字塔”结构与语言特点。
2.学习运用抓关键语句、分析背景材料的方法,深度理解事件意义,提升文本解读与归纳能力。
3.体会中国航天成就,激发民族自豪感与探索科学的热情,增强爱国情怀与科技强国责任感。
教学重点:
1.能梳理消息结构,准确提取事件时间、地点、人物、经过等要素,掌握消息“倒金字塔”结构与语言特点。
2.体会中国航天成就,激发民族自豪感与探索科学的热情,增强爱国情怀与科技强国责任感。
教学难点:学习运用抓关键语句、分析背景材料的方法,深度理解事件意义,提升文本解读与归纳能力。
同学们,当2021年6月17日神舟十二号载人飞船与天和核心舱成功对接时,地球之外400公里的轨道上,中国人第一次拥有了属于自己的“太空家园”。
聂海胜、刘伯明、汤洪波三位航天员推开舱门的瞬间,不仅刷新了中国航天的历史,更让全世界看到了一个民族探索宇宙的雄心。从“东方红一号”升空到空间站时代,中国航天人用半个多世纪的奋斗将神话变为现实。
今天,让我们透过《中国人首次进入自己的空间站》这篇消息,解码新闻背后的航天精神,感受科技强国的震撼力量。
【走近中国航天】
1.观看视频,了解中国空间站的成长历程
2.中国载人航天工程“三步走”战略
第一步,发射载人飞船,建成初步配套的试验性载人飞船工程,开展空间应用实验。
第二步,突破航天员出舱活动技术、空间飞行器交会对接技术,发射空间实验室,解决有一定规模的、短期有人照料的空间应用问题。
第三步,建造空间站,解决有较大规模的、长期有人照料的空间应用问题。
【了解背景】
6月17日9时22分,神舟十二号载人飞船在酒泉卫星发射中心发射升空,准确进入预定轨道,顺利将3名航天员送上太空。
中国人首次进入自己的空间站,这是一个重大历史时刻和难忘瞬间。为此人民日报社派出3名记者组成航天报道一线团队,奔赴一线采访。
这些记者在酒泉卫星发射中心、北京航天飞行控制中心两地进行了多天前期采访。在通宵达旦的值守中,见证和记录中国航天大事件,并第一时间精心撰写稿件,展现了新时代新闻工作者的使命担当。
【文体知识】了解消息
1.定义:消息是迅速、简要地报道新近发生的事件的一种新闻体裁。
2.特征:时效性强、真实客观。写作消息要迅速及时,简明扼要,用事实说话,也可有适当的细节描写和议论。
3.要素:6个W何时(when)何地(where)何人(who)
何事(what)何故(why)如何(how)
4.结构:标题、导语、主体、背景、结语。
【字词积累】
1.字音字形
获悉(xī)驻留(zhù)轨道(guǐ)关键(jiàn)
模式(mó)机械(xiè)载人(zài)核心(hé)
【多音字辨析1】模
mó:①标准、规范,模型、楷模;②照着现成的样子写或画,模仿、描摹;③模范人物、模特儿。
mú:①把材料压制或浇灌成形的工具,模板、模具;②形状、样子,模样、模子。
【多音字辨析2】载
zǎi:①年,三年五载、一年半载;②记载、刊登,连载、刊载、载入史册。
zài:①装载,如超载、满载而归;②充满(道路),如荆棘载途、风雨载途;③又、且,用来连接两个动词,如载歌载舞。
2.词语积累
获悉:指通过某种渠道得知、了解到(消息或情况),多用于书面语。
交会:指航天领域中,两个航天器在轨道上相遇并对接的过程(如飞船与空间站交会)。也可指事物相交会合,如道路交会、思想交会。
节点:本指网络中连接各线路的交点,后引申为事物发展过程中的关键时间点或阶段。在科技领域(如航天),常指任务中的关键步骤或里程碑。
驻留:长时间停留、驻守(多用于航天、军事等场景)。
端口:指设备与外部连接的接口(如网络端口、航天器对接端口)。也可比喻事物的出入口或连接点。
任务一:初读课文,整体感知
1.快速跳读课文,边读边圈画,找出这则消息对应的新闻要素。
何时 :2021年6月17日
何地 :酒泉—太空(神舟十二号载人飞船—空间站)
何人:聂海胜、刘伯明、汤洪波三名航天员
何事 :顺利进驻天和核心舱
如何 :航天员乘组将按计划开展相关工作
2.参考课文旁批,概括各段的主要信息。
第1段:神舟十二号载人飞船升空并与天和核心舱成功对接。
第2段:航天员进入空间站的各个环节。
第3段:航天员后续即将开展的相关工作。
3.同桌讨论,找出这则消息结构上的五部分和电头。
标题:【引标】神舟十二号三名航天员顺利进驻天和核心舱【主标】中国人首次进入自己的空间站。
电头:《人民日报》酒泉2021年6月17日电
导语:【首句】6月17日9时2
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