强化训练-青岛版7年级数学下册《角》专题练习试题(详解版).docxVIP

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  • 2025-09-03 发布于河南
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强化训练-青岛版7年级数学下册《角》专题练习试题(详解版).docx

青岛版7年级数学下册《角》专题练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、一艘海上搜救船借助雷达探测仪寻找到事故船的位置,雷达示意图如图所示,搜救船位于图中点O处,事故船位于距O点40海里的A处,雷达操作员要用方位角把事故船相对于搜救船的位置汇报给船长,以便调整航向,下列四种表述方式中正确的为()

A.事故船在搜救船的北偏东60°方向 B.事故船在搜救船的北偏东30°方向

C.事故船在搜救船的北偏西60°方向 D.事故船在搜救船的南偏东30°方向

2、如图,于O,直线CD经过O,,则的度数是()

A. B. C. D.

3、如图,将一块三角板60°角的顶点与另一块三角板的直角顶点重合,,的大小是()

A. B. C. D.

4、已知∠α=125°19′,则∠α的补角等于()

A.144°41′ B.144°81′ C.54°41′ D.54°81′

5、一个角的度数等于,那么它的余角等于()

A. B. C. D.

6、钟表上1时30分时,时针与分针所成的角是()

A. B. C. D.以上答案都不对

7、如果∠A的两边分别垂直于∠B的两边,那么∠A和∠B的数量关系是()

A.相等 B.互余或互补 C.互补 D.相等或互补

8、中国古代大建筑群平面中统率全局的轴线称为“中轴线”,北京中轴线是古代中国独特城市规划理论的产物,故宫是北京中轴线的重要组成部分.故宫中也有一条中轴线,北起神武门经乾清宫、保和殿、太和殿、南到午门,这条中轴线同时也在北京城的中轴线上.图中是故宫博物院的主要建筑分布图.其中,点A表示养心殿所在位置,点O表示太和殿所在位置,点B表示文渊阁所在位置.已知养心殿位于太和殿北偏西方向上,文渊阁位于太和殿南偏东方向上,则∠AOB的度数是()

A. B. C. D.

9、如图,与交于点,与互余,,则的度数为()

A. B. C. D.

10、钟表10点30分时,时针与分针所成的角是()

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、2021年5月29日20时55分,中国在文昌航天发射场用长征七号遥三火箭成功发射天舟二号货运飞船,首次实现货运飞船与空间站天和核心舱的交会对接,20:55时,时针与分针夹角是_________度.

2、已知一个角的度数为25°,则它的余角度数等于______.

3、已知∠α=25°30,则它的余角为______.

4、若∠A=,则∠A的补角为__________.

5、在同一平面内.O为直线AB上一点.射线OE将平角∠AOB分成∠AOE、∠BOE两部分.已知∠BOE=α.OC为∠AOE的平分线.∠DOE=90°.则∠COD=______(用含有α的代数式表示)

6、用方位角和距离表示平面内物体的位置:

(1)用方位角和距离表示平面内点的位置时,必须要有两个数据:

①该点相对于参照点的______;

②该点与参照点之间的______;

(2)方位角的表示方法具有规定性,以正北或正南方向为基准,以向东或向西偏离的角度表示方位角,共有四种形式:______.

7、已知∠α与∠β互余,且∠α=35°30′,则∠β=______度.

8、已知∠A=70°,则∠A的余角是______.

9、如图,在的内部有3条射线、、,若,,,则__________.

10、西北方向:_________;西南方向:__________;东南方向:__________;东北方向:__________

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、如图,是直线上一点,是直角,平分.

(1)若,则__________;

(2)若,求__________(用含的式子表示);

(3)在的内部有一条射线,满足,试确定与的度数之间的关系,并说明理由.

2、如图,直线、相交于点,,垂足为点.若.

(1)求的大小;

(2)过点画直线,若点是直线上一点,且不与点重合,试求的大小.

3、如图,平面内有两个点A,B.应用量角器、圆规和带刻度的直尺完成下列画图或测量:

(1)经过A,B两点画直线,写出你发现的基本事实;

(2)利用量角器在直线AB一侧

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