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核心素养导向下高中物理教学策略优化研究论文

**摘要**：核心素养导向下的高中物理教学策略优化研究，旨在通过系统分析核心素养的内涵及其在物理教学中的具体应用，提出切实可行的教学策略，以提升学生的综合能力和科学素养。本文首先对核心素养和物理教学的相关概念进行阐述，进而探讨如何在教学实践中优化策略，实现教学目标。

**关键词**：核心素养；高中物理；教学策略；优化研究

一、概念阐述

（一）核心素养的内涵

1.**核心素养的定义**：核心素养是指学生在终身学习和社会生活中所必需的、能够适应个人发展和社会需要的综合性能力。它涵盖了知识、技能、态度和价值观等多个维度，强调学生的全面发展。具体到高中物理