面向智慧教育的 教师TPACK发展路径与培养策略探讨.docx

面向智慧教育的教师TPACK发展路径与培养策略探讨

郑晓丽陈子超刘经典

摘要：在信息化背景下，提高教师TPACK水平，是实现智慧教育的有效途径。本文从智慧教育的内涵出发，从本质上反思面向智慧教育需要新的教师TPACK知识观，作者在深入剖析TPACK模型及其各个主要成分在智慧教育背景下的发展路径后，自上而下地提出教师TPACK的培养途径，以应对技术引发教育的发展与变革，引领时代走向智慧教育。

中图分类号：G434?文献标识码：A?论文编号：1674-2117（2019）17-0093-05

随着智慧教育的出现，教育领域的研究者们从信息化的视角出发，对智慧教育的概念進行了不同的阐述。