1.1+质点+参考系+导学案-2024-2025学年高一上学期物理人教版（2019）必修第一册.docxVIP

高中物理必修学案第一章

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第一章运动的描述

1.1质点参考系

【课前预习】

(1)物体的_随时间的变化，这种运动叫_________。

(2)在某些情况下，可以忽略物体的________和__________，把它简化为一个_________的点，这样的点叫作质点。

(3)在描述物体的运动时，用来作参考的另外的物体叫作_________。

(4)运动是__________，静止是_________。

【新课教学】

一、物体和质点

情景1：从青岛发往广州的第T160次火车，运行时间为12小时52分钟，全程2477公里，这趟火车的平均速度是多少？

情景2：有一列长100m的火车，以50m/s的速度通过长为1.8km的隧道，需要多长时间？

想一想：在处理这两个题目时，你的做法有什么不同？你做出区别对待的理由是什么？

质点：研究物体运动时，在某些特殊情况下，可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的点，称为质点。

【问题】什么情况下可以把物体看作质点，质点又有哪些特征？

【练习】

1.阅读课本第12页图1.1-1，研究一辆火车从北京到南京的运动，能否把火车看作质点？要研究火车车轮的转动情况，能否把火车看作质点？若研究火车通过一座大桥的时间能否把火车看作质点？

2.原子核很小，可以把原子核看作质点吗？

二、参考系：

阅读课本P13，理解运动是绝对的，静止是相对的。

参考系：在描述一个物体的运动时，选来作为标准的物体叫做参考系。

【问题】参考系的选取原则是什么？

【练习】

1．敦煌曲子词中有这样的诗句：“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行。”其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选的参考系分别是什么？

2．坐在美丽的校园内学习毛泽东的诗句“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”时，我们感觉是静止不动的。这与诗句里的描述是否矛盾？说明理由。

三、坐标系

阅读课本坐标系

1．为了_______地描述物体的______________，需要在参考系上建立适当的坐标系。

2．如果物体在一条直线上运动，需要建立______________

3．如果物体在一个平面内做曲线运动，需要建立______________。

4．如果物体在空间任意位置运动，需要建立______________。

【问题】如何建立一个一维坐标系？

【练习】

1.如图所示，若某一物体从O点运动到A点，此时它的位置坐标xA＝，其位置变化了；若它从A点运动到B点，则此时它的坐标xB＝，其位置变化了。（“-”表示沿x轴负方向）

2.一个小球从距地面4m高处落下，被地面弹回，在距地面1m高处被接住，坐标原点定在抛出点正下方2m处，坐标轴的正方向设为向下，如右上图，则小球的抛出点、落地点、接住点的位置坐标分别是（）

A.-2m，2m，-1mB.-2m，2m，1m

C.2m，0，1mD.-2m，0，-1m

【课堂小结】

【课后练习】

1.研究下列哪些运动时，指定的物体可以看作质点（）

A．从广州到北京运行中的火车

B．研究车轮自转情况时的车轮．

C．研究地球绕太阳运动时的地球

D．研究地球自转运动时的地球

2.下列关于质点的说法中正确的是（）

A．体积很小的物体都可看成质点

B．质量很小的物体都可看成质点

C．不论物体的质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距离相比甚小时，就可以看成质点

D．只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看做质点

3．描述一个物体的运动时，参考系：_______A．可以任意选取B．是一定的

4．选择不同的参考系来观察同一个物体的运动时，其结果：_______

A．一定不同B．可能不同C．一定相同

5．第一次世界大战期间，一名法国飞行员在2000m高空飞行时，发现脸旁有一个小东西，他以为是一只小昆虫，敏捷地把它一把抓过来，令他吃惊的是，抓到的竟是一颗子弹。飞行员能抓到子弹，是因为（）

A．飞行员的反应快

B．子弹相对于飞行员是静止的

C．子弹已经飞得没有劲了，快要落在地上了

D．飞行员的手有劲