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四年级上册品德与社会《交通安全从我做起》教案

一、活动目标：

1．让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性。2．知道有关的交通

常识，并懂得自觉遵守。

3．让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

二、学情分析：

学生们对品德与社会课的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢

游戏活动，喜欢在活动中展示自己。

三、指导策略：

1．以活动贯穿全课。2．让学生在游戏活动中体验和感悟。

3．在交流合作中实现活动的有效互动。

四、活动准备：

1．学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。2．精

心布置活动场景。

3．活动涉及的相关课件。

五、活动过程：

（一）展开联想，揭示活动主题

课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们

的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。

孩子们，刚才你们看到了什么？听到了什么？想到了什么？

我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。我还听见了一个人的

尖叫声，我看见了血流出来了。我好像看到了一场车祸，人被压死

在汽车下面。

是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注

意交通安全。

（二）、游戏活动

1．十字路口的游戏。

老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人（学生到位）。参加游

戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。

其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？

（学生开始活动，车辆和行人任意穿梭）

2．孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？

我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就

好了！”我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。我看

见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3．是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？

我觉得是他们不懂规矩。我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指

挥他们怎么走，一定不会发生堵车的事情。

4．小结：是啊，生活可不是游戏。人的生命只有一次。遵守交通规

则，注意交通安全就是珍爱自己的生命。

（三）七嘴八舌说规则

1．根据教材57页的连环画，想象丁冬还会有哪些收获，进一步了解

交通规则有哪些。

2．说说你再生活中是怎样注意安全的？

3．制作“我的安全小锦囊”

（四）实践活动

以小组为单位，开展“平安使者在行动”或“红领巾安全活动周”等

多种形式的宣传活动。如成立红领巾安全小分队，制定宣传活动方案，

走入社会，开展做安全警示卡、画安全