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2025年心理咨询师初级实操技能模拟题集

一、单选题（共10题，每题2分）

1.在建立咨询关系的初期阶段，咨询师最优先关注的是：

A.确定咨询目标

B.建立信任和安全感

C.进行心理评估

D.给予直接建议

2.当来访者表达强烈情绪时，咨询师不恰当的做法是：

A.共情并验证其感受

B.保持中立不评价

C.立即打断引导其理性思考

D.设置界限避免情绪过度感染

3.在处理阻抗现象时，咨询师应首先：

A.直接批评来访者不配合

B.探索阻抗背后的原因

C.强调咨询的重要性

D.调整咨询方案强制执行

4.关于倾听技术，下列说法错误的是：

A.积极倾听需要适时点头示意

B.内容反应应完全复述原话

C.情感反映需包含自己的判断

D.提问时应以开放式问题为主

5.评估来访者自杀风险时，最关键的信息是：

A.是否有自杀计划

B.过去自杀未遂次数

C.社会支持系统情况

D.自杀方式是否具体

6.家庭系统治疗中，反映式倾听的主要作用是：

A.改变家庭规则

B.促进成员间理解

C.制定行为契约

D.分析家庭动力

7.针对儿童来访者，以下哪种游戏治疗技术最适用于5岁以下儿童：

A.角色扮演

B.沙盘治疗

C.家庭雕塑

D.认知行为练习

8.当来访者表达对咨询师的负面评价时，咨询师应：

A.立即反驳澄清误解

B.冷静说明自己的专业立场

C.停止咨询直到问题解决

D.探索这些评价背后的感受

9.在处理创伤相关议题时，不恰当的做法是：

A.控制咨询节奏

B.避免一次性揭露创伤

C.提供安全稳定的环境

D.鼓励过度宣泄情绪

10.关于咨询记录的伦理要求，以下说法错误的是：

A.应完整记录咨询过程

B.未经同意不得透露个人信息

C.档案保存期限由咨询师自定

D.涉及法律问题需遵守相关法规

二、多选题（共5题，每题3分）

1.咨询师在建立咨询关系时应具备的专业态度包括：

A.尊重

B.同理心

C.完美主义

D.不评价

E.敏感

2.处理回避型阻抗时，咨询师可采取的策略有：

A.探索回避原因

B.设置咨询界限

C.每次咨询限定主题

D.降低咨询频率

E.增加结构化安排

3.家庭治疗中常见的沟通模式包括：

A.轮式沟通

B.链式沟通

C.围堵式沟通

D.交叉式沟通

E.平行式沟通

4.针对青少年来访者，咨询师需要特别关注：

A.自我认同问题

B.同伴关系影响

C.离家出走风险

D.父母教养方式

E.学业压力应对

5.咨询记录的保密例外情况包括：

A.来访者同意

B.自杀威胁

C.危及其他生命

D.法律诉讼需要

E.机构内部督导

三、案例分析题（共3题，每题10分）

案例1（个人成长议题）

来访者小张（25岁），女性，因人际交往困难前来咨询。每次与人交流时都会紧张、脸红、不敢直视对方，导致工作表现不佳。来访者表示从小父母对其要求严格，常因社交问题受到批评。咨询已进行4次。

问题：

1.分析来访者可能存在的主要问题（至少2点）

2.提出至少3项初步的咨询目标

3.设计1个适合本案例的干预技术

案例2（家庭关系议题）

来访者李女士（40岁），带着15岁的儿子前来咨询。孩子近期出现厌学、顶撞父母、沉迷网络游戏等问题。李女士表示自己长期忙于工作，与孩子沟通困难，家庭氛围紧张。双方关系僵持。

问题：

1.分析本案例可能涉及的家庭子系统

2.提出至少2项家庭治疗的重点

3.设计1个适合本案例的家庭作业

案例3（危机干预议题）

来访者王先生（45岁），男性，突然情绪激动，称自己压力太大无法承受，提到最近几次加班后都想过自杀。来访者是独生子，父母已去世，目前单身。工作为项目经理，近期项目压力大。

问题：

1.评估来访者当前危机级别

2.提出至少3项紧急处理措施

3.制定后续干预计划要点

四、简答题（共4题，每题5分）

1.简述倾听技术中的内容反应与情感反映的区别。

2.描述在咨询中如何处理来访者的沉默。

3.解释阻抗的概念及其常见表现。

4.说明咨询师在记录咨询记录时应注意的伦理问题。

五、论述题（共1题，10分）

结合你对该来访者的理解，分析阻抗现象产生的原因，并阐述咨询师如何有效处理阻抗。

答案

一、单选题答案

1.B

2.C

3.B

4.B

5.A

6.B

7.B

8.D

9.D

10.C

二、多选题答案

1.A,B,D,E

2.A,B,C,D

3.A,B,C,D,E

4.A,B,D,E

5.B,C,D,E

三、案例分析题答案

案例1：

1.主要问题：

-社交焦虑障碍

-低自尊/自我批