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专题06相似三角形中母子型、手拉手型、K字型的三种考法
目录
TOC\o1-3\h\z\u解题知识必备 1
压轴题型讲练 2
类型一、“母子”模型(共边角模型) 2
类型二、“手拉手”模型(旋转模型) 8
类型三、“K”字模型(相似模型) 13
压轴能力测评(10题) 17
解题知识必备
模型1.“母子”模型(共边角模型)
【模型解读与图示】“母子”模型的图形(通常有一个公共顶点和另外一个不是公共的顶点,由于小三角形寓于大三角形中,恰似子依母怀),也是有一个“公共角”,再有一个角相等或夹这个公共角的两边对应成比例就可以判定这两个三角形相似.
图1图2图3
(1)“母子”模型(斜射影模型)条件:如图1,∠C=∠ABD;结论:△ABD∽△ACB,AB2=AD·AC.
(2)双垂直模型(射影模型)条件:如图2,∠ACB=90o,CD⊥AB;
结论:△ACD∽△ABC∽△CBD;CA2=AD·AB,BC2=BD·BA,CD2=DA·DB.
(3)“母子”模型(变形)条件:如图3,∠D=∠CAE,AB=AC;结论:△ABD∽△ECA;
模型2.“手拉手”模型(旋转模型)
【模型解读与图示】“手拉手”旋转型定义:如果将一个三角形绕着它的项点旋转并放大或缩小(这个顶点不变),我们称这样的图形变换为旋转相似变换,这个顶点称为旋转相似中心,所得的三角形称为原三角形的旋转相似三角形。
手拉手相似模型
条件:如图,∠BAC=∠DAE=,;结论:△ADE∽△ABC,△ABD∽△ACE;.
模型3.“K”字模型(相似模型)
【模型解读与图示】K字型的图形,因为一条直线上有三个相等的角,一般就会有两个三角形的“一对角相等”,再利用平角为180°,三角形的内角和为180°,就可以得到两个三角形的另外一对角也相等,从而得到两个三角形相似.
(1)“三垂直”模型:如图1,∠B=∠D=∠ACE=90°,则△ABC∽△CDE.
(2)“一线三等角”模型:如图2,∠B=∠ACE=∠D,则△ABC∽△CDE.
特别地,连接AE,若C为BD的中点,则△ACE∽△ABC∽△CDE.
补充:其他常见的一线三等角图形
压轴题型讲练
类型一、“母子”模型(共边角模型)
例题:(23-24九年级上·上海·期中)如图,在中,D是上的点,E是上一点,且.
????
(1)求证:;
(2)若E是的重心,求的值.
【变式训练1】(23-24九年级上·江苏徐州·阶段练习)如图,中,是上一点,,为上一点.
(1)求证:;
(2)若,,,,求、的长.
【变式训练2】(3-24九年级上·福建莆田·阶段练习)(1)如图①,在中,,于点D.求证:;
(2)如图②,在中,,点D为边上的点,于点E,延长交于点F,若,求和的值;
(3)在中,,点D为直线上的动点(点D不与B,C重合),直线于点E,交直线于点F,若,请直接写出的所有可能的值(用含n的式子表示).
类型二、“手拉手”模型(旋转模型)
例题:【发现问题】
????
(1)如图1,已知和均为等边三角形,在上,在上,易得线段和的数量关系是______.
(2)将图1中的绕点旋转到图2的位置,直线和直线交于点.
①判断线段和的数量关系,并证明你的结论;
②图2中的度数是______.
(3)【探究拓展】如图3,若和均为等腰直角三角形,,,,直线和直线交于点,分别写出的度数,线段、间的数量关系,并说明理由.
【变式训练1】(2024·湖北黄石·三模)(1)如图①,和为等腰直角三角形,,求证:.
(2)如图②,,,试探究线段与线段的关系,并加以证明.
(3)如图③,,,求的最大值.
??
【变式训练2】(23-24八年级下·山东烟台·期末)【问题呈现】
(1)如图1,和是两个有公共顶点A的等边三角形,连接,.求的值.
【类比探究】
(2)如图2,和是两个有公共顶点A的等腰直角三角形,,连接,.求证:.
(3)如图3,和是两个有公共顶点A的直角三角形,,连接,.若能,请直接写出此时与的数量关系.
类型三、“K”字模型(相似模型)
例题:(2024·内蒙古通辽·模拟预测)【感知】
如图1,在四边形中,点P在边上(不与A、B重合),,易证:(不要求证明).
【探究】
如图2,在四边形中,点P在边上(点P不与点A、B重合),.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
【应用】
如图3,在中,,.点P在边上(点P不与点A、B重合),连结,作,与边交于点E.
(3)当是等腰三角形时,直接写出的长
【变式训练1】(23-24八年级下·山
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