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初中生物实践活动：校园植物多样性保护与生态教育探索论文

摘要：本文针对当前初中生物教育中校园植物多样性保护与生态教育的缺失问题，提出了一系列实践活动方案，旨在通过实践探索，提高学生的生态保护意识，培养其生物学科素养。本文以情感表达为载体，结合实际案例，分析了校园植物多样性保护与生态教育的重要性，并提出了相应的解决策略。

关键词：初中生物；校园植物多样性；生态教育；实践活动

一、问题的提出

（一）校园植物多样性保护的现状与问题

1.校园植物资源利用与保护意识不足

在当今社会，校园植物资源的利用与保护意识相对较弱。一方面，校园内植物种类单一，景观效果较差，不利于植物多样性的维护。另一方面，学生对