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小学科学社会性议题教学中的学生批判性思维培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学社会性议题教学中学生批判性思维的培养策略。通过对科学社会性议题的深入分析，结合实际教学案例，提出相应的教学方法和措施，以期为我国小学科学教育改革提供有益参考。

关键词：小学科学；社会性议题；批判性思维；教学策略

一、引言

（一）小学科学教学中社会性议题的重要性

1.社会性议题有助于拓宽学生的知识视野

在小学科学教学中，融入社会性议题能够使学生在学习过程中，不仅掌握科学知识，还能了解社会现象，拓宽知识视野。例如，在学习环境保护这一议题时，学生可以了解到环境污染的成因、危害以及治理措施，从而提高环保意识。

2.社会