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一指导思想

依据《英语课程标准》（2022版）的指导思想，教师面向全体学生，充分尊重每一位学生，对学生抱有合理期待（对学生的期待要合理，就如旧版外研教材中的一个短语justright），让他们获得积极学习体验，感受到学习的乐趣和教师的信任，健康、自信、阳光地成长，使他们在成长过程中发展核心素养。

二、学生基本情况分析

经过七年级一学年的英语学习，部分学生已积累一定词汇和语法知识，学习态度积极，对英语学习有较强动机，乐于参与课堂活动，口语表达和阅读能力具备一定基础；但仍有部分学生学习态度不端正，缺乏学习兴趣和动机，在七年级下学期已经远远地落后于其他学生。本学期需针对不同学生的情况提供个性化