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2025年学历类自考英语阅读（一）-心理学参考题库含答案解析(5套试卷)

2025年学历类自考英语阅读（一）-心理学参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】根据认知失调理论，当个体的行为与态度不一致时，最可能出现的心理反应是？

【选项】A.态度改变以减少矛盾B.增加与态度一致的行为C.忽视矛盾信息D.放弃原有态度

【参考答案】A

【详细解析】认知失调理论指出，行为与态度冲突会导致心理不适，个体会通过调整态度（如改变对行为合理性的评价）或行为（如保持态度不变）来恢复平衡。选项A符合态度调整的核心机制，而B属于行为强化，C和D与理论核心无关。

【题干2】皮亚杰的认知发展阶段理论中，感知运动阶段（0-2岁）的关键特征是？

【选项】A.自我意识的发展B.客体永久性的形成C.符号思维的出现D.理性逻辑运算能力

【参考答案】B

【详细解析】皮亚杰认为，感知运动阶段的核心是客体永久性（物体消失后仍存在）的获得。选项B直接对应该阶段特征，A属于前运算阶段，C和D为具体运算阶段后期的能力。

【题干3】巴甫洛夫的经典条件反射实验中，中性刺激与无条件刺激配对多次后，中性刺激单独出现会引发哪种反应？

【选项】A.无条件反射B.条件反射C.情绪反应D.记忆增强

【参考答案】B

【详细解析】经典条件反射的核心是中性刺激（如铃声）通过与非条件刺激（如食物）结合，转化为条件刺激并引发条件反射（唾液分泌）。选项B准确描述实验结果，A为原始反射，C和D与实验无关。

【题干4】马斯洛需求层次理论中，最底层需求属于？

【选项】A.自我实现B.尊重需求C.生理需求D.社会需求

【参考答案】C

【详细解析】马斯洛需求层次从低到高依次为生理、安全、社交、尊重、自我实现。选项C为底层需求，而D（社会需求）属于第四层级。A和B位于更高层次。

【题干5】社会学习理论中，观察学习的关键机制是？

【选项】A.强化作用B.情感共鸣C.模仿行为D.认知同化

【参考答案】A

【详细解析】班杜拉的观察学习强调通过观察他人行为及其结果（强化或惩罚）进行学习。选项A正确，B（情感共鸣）和C（模仿行为）是辅助因素，D属于认知发展阶段理论。

【题干6】归因理论中，将失败归因于外部环境属于？

【选项】A.内部不稳定性归因B.外部稳定性归因C.内部稳定性归因D.外部不稳定性归因

【参考答案】B

【详细解析】归因理论中，稳定性指原因是否持久，内部/外部指归因对象自身或环境。外部稳定性归因指将失败归因于稳定的外部因素（如考试难度）。选项B符合定义，A（内部不稳定）指如努力程度，C（内部稳定）如能力，D（外部不稳定）如临时干扰。

【题干7】认知负荷理论认为，工作记忆容量有限，影响学习效果的主要因素是？

【选项】A.信息呈现速度B.个体注意力水平C.认知策略运用D.教学方法设计

【参考答案】A

【详细解析】认知负荷理论强调信息加工的难度、容量和效率影响学习。选项A（信息过载）直接关联容量限制，B（注意力）是外部干扰因素，C（策略）可缓解负荷，D（方法）需结合理论优化。

【题干8】格式塔心理学中的“闭合原则”指人们倾向于将不完整的图形补全为完整形状，例如？

【选项】A.看似断裂的曲线被感知为圆B.黑白条纹被识别为灰度渐变C.零部件组合为完整机器D.文字组合形成新语义

【参考答案】A

【详细解析】闭合原则强调大脑自动填补缺失部分以形成完形。选项A（断裂曲线补全为圆）是典型例子，B（条纹渐变）涉及连续性原则，C（机器组合）属于相似性原则，D（语义组合）属于关联性原则。

【题干9】艾宾浩斯遗忘曲线表明，记忆保持率在学习的哪段时间内下降最快？

【选项】A.5分钟后B.1天后C.1周后D.1个月后

【参考答案】A

【详细解析】遗忘曲线显示，学习后最初阶段遗忘速度最快（5分钟内），随后减缓。选项A正确，B（1天）仍处于快速遗忘期，C（1周）进入缓释阶段，D（1月）遗忘趋于稳定。

【题干10】双因素理论中，“保健因素”的缺失会导致员工不满，而“激励因素”的缺乏只能？

【选项】A.增加不满B.产生倦怠C.提高满意度D.激发积极性

【参考答案】B

【详细解析】赫茨伯格理论指出，保健因素（如工资、工作条件）保障基本需求，缺失会导致不满；激励因素（如成就、认可）激发潜力，缺乏仅导致满足感未提升，而非直接引发不满。选项B正确。

【题干11】罗森塔尔效应（皮格马利翁效应）强调教师对学生的期望如何影响其表现？

【选项】A.通过语言暗示改变学