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小学数学跨学科整合教学设计与应用研究论文

摘要：本文以小学数学跨学科整合教学为研究对象，探讨了如何在教学设计中融入其他学科知识，以提升学生的数学素养和综合能力。通过对当前小学数学教学现状的分析，提出了两个主要问题，并针对这些问题提出了相应的解决方案。本文旨在为小学数学教师提供一种创新的教学设计思路，以促进学生的全面发展。

关键词：小学数学；跨学科整合；教学设计；应用研究

一、问题的提出

（一）1.小学数学教学内容与实际生活脱节

在当前的小学数学教学中，教师往往过于注重数学知识的传授，而忽略了将数学知识与学生实际生活相结合。具体表现在以下几个方面：

（1）教材内容与现实生活关联度较低。教材中的例