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基于情境教学的高中化学实验安全教育课程开发研究论文

摘要：本文针对当前高中化学实验安全教育中存在的问题，提出基于情境教学的高中化学实验安全教育课程开发策略。通过分析实际教学需求，探讨课程开发的理论依据、实践路径及实施效果，为提高高中化学实验安全教育质量提供借鉴。

关键词：情境教学；高中化学实验；安全教育；课程开发

一、问题的提出

（一）1.高中化学实验安全教育现状分析

当前高中化学实验安全教育存在一定程度的不足，首先表现在安全教育内容的单一性。在传统的高中化学实验教学中，安全教育往往局限于实验室规章制度、实验操作注意事项等方面，而对于实验事故的预防和处理、实验过程中的心理素质培养等关键内容涉