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英语写作教学对初中生思辨能力培养的实证分析论文

摘要：本文通过实证分析，探讨英语写作教学对初中生思辨能力培养的影响。通过对教学实践中的具体问题进行深入剖析，提出相应的教学策略，以期为初中英语写作教学提供有益的参考。

关键词：英语写作教学；初中生；思辨能力；实证分析

一、问题的提出

（一）英语写作教学中忽视思辨能力培养的问题

1.教师在英语写作教学中过于关注语言表达，忽视思维能力的培养。在英语写作教学中，许多教师将重点放在语法、词汇等语言知识的传授上，而忽略了写作过程中的思维能力培养。这种做法导致学生在写作过程中，往往只能机械地运用所学知识，难以进行深入思考和创造性表达。

2.写作评价标准过