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小学生分类作文写作指导

亲爱的小朋友们，写作是一件充满乐趣和挑战的事情。它像一扇窗，让我们看到更广阔的世界；又像一面镜子，映照出我们内心的想法和感受。很多同学一提到写作文就觉得头疼，其实，只要掌握了不同类型作文的特点和方法，就能让写作变得轻松起来。今天，我们就一起来探索小学阶段常见的几种作文类型，看看如何才能写出优秀的习作。

一、写人篇：捕捉个性，以事显人

写人，就是要把我们身边熟悉或敬佩的人用文字“画”出来，让读者也能感受到这个人的特点。

1.写什么：确定人物与核心特点

想一想，你最想写谁？是爱唠叨却充满爱意的妈妈，幽默风趣的同桌，还是默默付出的清洁工阿姨？选定人物后，关键是找到他/她最突出的一两个特点，比如善良、勇敢、细心、幽默，或者某方面的特长。不要试图面面俱到，抓住“这一个”独特的闪光点就好。

2.怎么写：细节刻画与典型事例

*外貌描写抓重点：不是眉毛胡子一把抓，而是选取最能体现人物特点的部位来写。比如，爷爷眼角的皱纹里藏着岁月的故事，或者小弟弟那双总是闪烁着好奇光芒的大眼睛。

*语言动作显个性：“言为心声”，人物的语言要符合他的身份和性格。动作更是无声的语言，一个习惯性的小动作往往能让人物活起来。比如，老师思考时喜欢轻轻敲额头，爸爸高兴时会把你举过头顶。

*典型事例见精神：用一两件具体的事情来表现人物的特点，这是写人的“灵魂”。这件事不一定惊天动地，生活中的小事更能体现真情实感。比如，写同桌乐于助人，可以写他如何耐心帮你讲解难题的经过。要把事情的起因、经过、结果写清楚，特别是人物在事件中的表现和你的感受。

*融入真情实感：你对这个人的情感是怎样的？是敬佩、喜爱还是感激？把你的真实感受写进去，文章才会打动人。

小窍门：写人之前，先在脑海里给这个人“画个像”，想想他/她与众不同的地方，用一两件小事来说明。

二、记事篇：叙述清晰，突出感受

记事作文，就是把自己经历过的、看到的、听到的有意义的事情写下来，分享你的快乐、难过、激动或感悟。

1.写什么：选择有意义的事件

生活中每天都发生很多事，不是所有事都值得写。要选择那些让你印象深刻、有所感悟、或者能给你带来快乐、教训的事情。比如一次成功的实验、一场难忘的比赛、一次小小的误会与和解，甚至是第一次独自回家的经历。

2.怎么写：把事情说清楚，说具体

*交代要素：一件事总有时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个基本要素，要写明白。

*按顺序写：可以按照事情发生的先后顺序（起因-经过-结果）来写，也可以先写结果再写过程（倒叙）。但要注意条理清楚，让读者能看懂。

*详略得当：事情的“经过”是重点，要写得详细具体。特别是那些精彩的、关键的部分，比如比赛中你是如何努力的，实验时发生了什么意外，你当时是怎么想的，怎么做的。开头和结尾可以略写。

*写出感受：事情发生时，你的心情是怎样的？事情结束后，你有什么想法或收获？把这些真实的感受写出来，能让文章更有感染力。

小窍门：写事时，多用“当时我想……”“我感到……”这样的句子，把自己的心理活动和感受写进去。记住，感动自己才能感动别人。

三、写景篇：细致观察，情景交融

写景作文，就是用文字描绘大自然的美景，或者我们生活中的环境，如校园、公园、家乡的四季等，让读者仿佛身临其境。

1.写什么：选择你喜欢的景物

可以是名山大川，也可以是身边的一草一木；可以是四季的变化，也可以是一天中不同时间的景色（晨、午、暮、夜）；可以是晴天的明媚，也可以是雨天的朦胧。

2.怎么写：用你的感官去体验

*仔细观察：调动你的眼睛（看颜色、形状、大小）、耳朵（听声音）、鼻子（闻气味）、嘴巴（尝味道）、皮肤（感受冷热软硬）去观察景物。

*按顺序写：可以从上到下、从远到近、从左到右，或者按游览的顺序来写。

*运用修辞：恰当使用比喻（把什么比作什么）、拟人（把景物当成人来写，赋予它人的动作或情感）等修辞手法，能让景物描写更生动形象。比如，“月亮像一个大圆盘”，“小草偷偷地从土里钻出来”。

*融入情感：景是死的，情是活的。你看到这景色时，是喜欢、赞美，还是思念？把这份情感融入到景物描写中，情景交融，文章才会更优美。

小窍门：观察时，不要只看整体，还要注意细节。写的时候，想想用什么词语最能表现它的特点，可以试着打几个比方。

四、状物篇：抓住特征，写出情感

状物作文，就是描写动物、植物、文具、玩具等具体事物，不仅要写出它们的样子，还要写出它们的“脾气”、“习性”，以及你对它们的感情。

1.写什么：选择你熟悉的、喜爱的事物

你养的小动物、精心栽培的小植物、每天陪伴你的文具、爱不释手的玩具，都可以成为写作对象。

2.怎么写：写出事物的特点和你的情感

*抓住特征：每种事物都有它与众不同的地方