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高中英语学术词汇教学与个性化教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语学术词汇教学与个性化教学策略的有效融合，以提高学生英语学术词汇学习效果。本文首先对学术词汇和个性化教学策略进行概念阐述，然后分析两者在教学过程中的相互作用，最后提出相应的教学策略。

关键词：高中英语；学术词汇；个性化教学；教学策略

一、概念阐述

（一）学术词汇

1.内容一：学术词汇的定义及重要性

学术词汇是指在学术性文本中出现频率较高，且在学术交流中具有重要作用的词汇。这些词汇在高中英语学习中具有举足轻重的地位，因为它们是学生理解学术文章、进行学术交流的基础。掌握一定的学术词汇，有助于提高学生的英语学术素养，为今后的学术