三维设计数学选择性必修第一册人教版1．3 1．3.1空间直角坐标系61.pptxVIP

1．3空间向量及其运算的坐标表示

1．3.1空间直角坐标系

[新课程标准]

1．在平面直角坐标系的基础上了解空间直角坐标系，感受建立空间直角坐标系的必要性，会用直角坐标系刻画点的位置．

2．能借助特殊长方体(所有棱分别与坐标轴平行)得到顶点的坐标．

3．通过学习，培养学生直观想象、数学运算的核心素养．;(一)教材梳理填空

1．空间直角坐标系

在空间选定一点O和一个．以点O为原点，

分别以i，j，k的方向为、以它们的长为单位长度建立三条

数轴：x轴、y轴、z轴，它们都叫做．这时就建立了一个

空间直角坐标系Oxyz，O叫做，i，j，k都叫做坐标向量，通过每两条坐标轴的平面叫做坐标平面，分别称为Oxy平面，Oyz平面，Ozx平面，它们把空间分成八个部分．;2．右手直角坐标系的定义

在空间直角坐标系中，让右手拇指指向x轴的，食指指向

y轴的，中指指向z轴的．则称这个坐标系为右手直

角坐标系，如图所示．

3．空间直角坐标系中的坐标;4．落在坐标轴和坐标平面上的点的特点;(二)基本知能小试

1．判断正误

(1)空间直角坐标系中，在x轴上的点的坐标一定是(0，b，c)的形式．()

(2)空间直角坐标系中，在xOz平面内的点的坐标一定是(a,0，c)的形式．();2．已知A(2,3－μ，－1＋v)关于x轴的对称点是A′(λ，7，－6)，则λ，μ，v的值为

()

A．λ＝－2，μ＝－4，v＝－5 B．λ＝2，μ＝－4，v＝－5

C．λ＝－2，μ＝10，v＝8 D．λ＝2，μ＝10，v＝7

答案：D

3．设{e1，e2，e3}是空间向量的一个单位正交基底，a＝4e1－8e2＋3e3，b＝－2e1－3e2＋7e3，则a，b的坐标分别为________．

解析：由于{e1，e2，e3}是空间向量的一个单位正交基底，

所以a＝(4，－8,3)，b＝(－2，－3,7)．

答案：a＝(4，－8,3)，b＝(－2，－3,7);题型一空间中点的坐标;

;求某点P的坐标的方法

(1)找到点P在x轴，y轴，z轴上的射影；

(2)确定射影在相应坐标轴上的坐标；

(3)求出点P的坐标．;题型二空间中点的对称问题

[学透用活]

[典例2]在空间直角坐标系中，点P(－2,1,4)．

(1)求点P关于x轴的对称点的坐标；

(2)求点P关于xOy平面的对称点的坐标；

(3)求点P关于点M(2，－1，－4)的对称点的坐标．

[解](1)由于点P关于x轴对称后，它在x轴的分量不变，在y轴、z轴的分量变为原来的相反数，所以对称点为P1(－2，－1，－4)．

(2)由于点P关于xOy平面对称后，它在x轴、y轴的分量不变，在z轴的分量变为原来的相反数，所以对称点为P2(－2,1，－4)．;(3)设对称点为P3(x，y，z)，则点M为线段PP3的中点，由中点坐标公式，可得x＝2×2－(－2)＝6，

y＝2×(－1)－1＝－3，z＝2×(－4)－4＝－12，

所以P3(6，－3，－12)．;在空间直角坐标系中，点P(x，y，z)关于坐标轴和坐标平面的对称点的坐标特点如下：

(1)关于坐标原点的对称点为P1(－x，－y，－z)；

(2)关于横轴(x轴)的对称点为P2(x，－y，－z)；

(3)关于纵轴(y轴)的对称点为P3(－x，y，－z)；

(4)关于竖轴(z轴)的对称点为P4(－x，－y，z)；;(5)关于xOy坐标平面的对称点为P5(x，y，－z)；

(6)关于yOz坐标平面的对称点为P6(－x，y，z)；

(7)关于zOx坐标平面的对称点为P7(x，－y，z)．

其中的记忆方法为“关于谁谁不变，其余的相反”．如关于横轴(x轴)的对称点，横坐标不变，纵坐标、竖坐标变为原来的相反数；关于xOy坐标平面的对称点，横坐标、纵坐标不变，竖坐标变为原来的相反数．;[对点练清]

保持典例2中的点P不变，

(1)求点P关于y轴的对称点的坐标；

(2)求点P关于yOz平面的对称点的坐标；

(3)求点P关于点N(－5,4,3)的对称点的坐标．

解：(1)由于点P关于y轴对称后，它在y轴的分量不变，在x轴、z轴的分量变为原来的相反数，

故对称点的坐标为P1(2,1，－4)．;[课堂思维激活]

一、综合性——强调融会贯通

1．在长方体ABCD-A1B1C1D1中，AB＝5，AD＝4，AA1＝4，A1C1与B1D1相交于点P，建立适当的空间直角坐标系，求出点C，B1，P的坐标(写出符合题意的一种情况即可)．

以下是两名同学的解法．

甲同学：