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小学地理教学空间思维培养与地理知识应用能力提升策略论文

摘要：本文针对小学地理教学中如何培养学生的空间思维能力和提升地理知识应用能力进行探讨，提出一系列策略。通过分析现实背景和教学现状，为小学地理教育工作者提供有益的教学思路和方法。

关键词：小学地理教学；空间思维；地理知识应用能力；教学策略

一、引言与背景

（一）小学地理教学现状与问题

1.教学内容单一，缺乏实际应用

在我国小学地理教学中，教师往往过于注重知识的传授，而忽视了地理知识的实际应用。这使得学生在学习过程中，难以将地理知识与现实生活相结合，导致空间思维能力和地理知识应用能力的培养受到限制。教学内容单一，无法激发学生的学习兴趣，也使