认识实数 课件　2025-2026学年北师大版八年级数学上册.pptxVIP

1认识实数;复习导入;请大家先准备两个边长为1的小正方形，剪一剪、拼一拼，设法得到一个大的正方形.;方法一：;方法二：;;（2）a可能是整数吗？说说你的理由。;（3）a可能是分数吗？说说你的理由，并与同伴进行交流。;尝试·思考;（1）如图，三个正方形的边长之间有怎样的大小关系？说说你的理由.;（2）边长a的整数部分是几？十分位是几？百分位呢？千分位呢？······借助计算器进行探索.;边长a;是一个无限不循环小数.;（4）面积为5的正方形的边长b的值是多少？b可能是有限小数吗？与同伴进行交流。;如图，等边三角形ABC的边长为2，高为h，h可能是整数吗？;把下列各数表示成小数，你发现了什么？;结论;无理数和有理数的区别：;下列各数中，哪些是有理数？哪些是无理数？;3.14，，，0.1010001000001…（相邻两;（2）还记得有理数的分类方法吗？你能用类似的方法对实数进行分类吗？;在实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义与有理数范围内的相反数倒数、绝对值的意义完全一样。;实数和有理数一样，可以进行加、减、乘、除、乘方运算，而且有理数的运算法则与运算律对实数仍然适用。;每个有理数都可以用数轴上的点来表示，那么无理数是否也可以用数轴于的点来表示呢？你能在数轴上找到表示无理数的点吗？;思考·交流;（2）你能在数轴上找到另一个数对应的点吗？与同伴进行交流。;每一个实数都可以用数轴上的点来表示；反过来，数轴上的每一个点都表示一个实数.即实数和数轴上的点是一一对应的.;1.下列各数中，哪些是有理数，哪些是无理数？;2.比较－3.14与－π的大小。;3.a是一个实数，它的相反数和绝对值如何表示？

若a≠0，则它的倒数如何表示？;课堂小结;完成练习册中本课时的习题.