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某某中学2020届复习课工作实施方案

一、复课现状

1.教情、学情分析。

截止11月1号，九年级上册学习过半。从月考情况来看，九年

级化学成绩与兄弟学校相比略有优势，英语、语文成绩持平，物理、

数学成绩差距较大，分析认为，本届学生底子较差，按部就班学习情

况下，全部新课结束至少要到2020年4月初，留给学生全面复习的

时间不是很充足。而学生骄奢之气浓郁，底子不硬朗，也势必给学习

新课造成影响，也会干扰复习进度。

2.高度重视，全员参与

面对此种情况，领导、老师高度重视，在前期做了以下工作

（1）做好教学工作。所有九年级老师备好课、上好课，向45分

钟要质量。

（2）做好学生思想工作，号召学生认清现实，勇于挑战自我。班

主任利用两饭后、下班时间深入学生之中，找问题，解心结，鼓勇气；

科任老师利用课中、课余时间，查作业、促学习；全校老师总动员，

对自己亲戚、朋友的孩子进行前途理想教育，在全年级营造积极向上

的学习氛围；

（3）做好管理工作。各领导一日三查，深入班级、深入学生、深

入教室之中，发现、解决、指导问题；年级组勤抓严管，发现问题苗

头，及时上通下达，处理解决，保证新课教学期间不偏离方向。

3、教研常态化，向高校课堂要质量

九年级老师一如既往的做好教学研究工作，除常规的各种教学研

讨活动外，研究、学习中考套题，并把中考试题与日常教学相结合；

研究新课标，提高学生学习效率；设计、使用导学案，增加课堂教学

容量，提高课堂教学效率。

二、复课备考举措

我校的复课备考工作在局领导的重视下，在学校、年级组的精心

安排下，在九年级教师的辛勤努力下，已经有一个良好的开端。在后

期教学中，我们准备采取以下措施：

1、切实加强教学研究

（1）继续认真研读中考试题，把握中考资讯。明确各科所考察的

知识点及各知识点的层次要求，明确各目标要求的真实内涵和外延，

以及新的变化点；学习新课标，处理好教学的难度、宽度，寻求教学

与中考题的最佳切合点；分析中考动向，培养学生解答问题能力，寻

求最佳答题方式。

（2）以备课组为单位，继续研究、深化导学案的设计与开发，提

高导学案的导学功能。

（3）安排各学科经验丰富的教师对一些热点、难点问题（如文科

当中的综合性学习与探究、阅读题，理科当中的各个实验的现象，实

验的推理题等）和影响成绩的关键性问题进行专题探讨研究。可结合

教研课题进行研究。

（4）以备课组为单位分析各类题型的答题技巧、答题方法，并召

开全体学生会议，安排专人进行技巧和方法上的指导。

2、搞好分类推进工作

各科任老师要摸清学情，对各科均衡发展并且有一定潜力的学生

要集中培优；对学习刻苦、有学习潜力的学生要强烈关注与关心，全

力做好纠偏治跛工作；对基础较差，有心另谋出路的同学做好分流工

作。

3、抓牢基础学习和弱势科目的强化学习

本学期，一定要打牢基础，坚决避免为赶进度而做“夹生饭”的

现象；对于数学、物理等学生普遍比较弱势的科目，要针对学情，教

学上做到“缓坡度、低起点、高容量、勤反馈”，逐步提高学生学习

水平。

4、搞好学生新知预习习惯的养成及旧知的落实

勤查学生导学案的预习、学习，提高导学案的使用效率；定期检

查学生练习册的完成情况，督促学生落实旧知；每日统计学生单页作

业落实情况，强迫学生温故知新；提倡学生整理纠错本，提高学习效

率。

5、挤出学习时间，提前结束新课学习进度

在夯实基础的前提下，利用双休日对学生进行新课辅导，为下学

期全面展开复习挤出较多时间。

6、搞好学生的前途理想教育工作

针对学生中出现的问题，及时召开九年级学生会，绝不容许影响

学习的事情发生；期中考试后召开家长会，让家长了解学校的管理建

设及学生的学习动态，取得家长的理解、支持和帮助；利用信件、宣

传海报、版面等方式，尽力消除社会大环境对学生学习的不利影响，

提高学生学习兴趣。

7、开展冬季文体活动，全方位提高素质教育成果

拟在后期开展中考必背古诗文篇目背诵会；英语知识竞赛、拔河比

赛，进一步加深学生对学校的认同感，丰富学生学习生活。

8、加强横向纵向对比

教导处、年级组将每次考试后的成绩进行汇总专版公布；通过汇

总表找出本校和县内学校的差距，本校优生和全县内优生单科的差距，

及时