【语文】甘肃省白银市2024-2025学年高一下学期期末考试试题（解析版）.pdfVIP

甘肃省白银市2024-2025学年高一下学期期末考试

语文试题

一、阅读（70分）

（一）阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

国内舞剧艺术蓬勃发展，优秀作品层出不穷，这些作品在舞台上留下了一个个深入人心

的人物形象。这些人物，成为观众心中对一部部舞剧的“标记物”。

在所有的戏剧形式中，塑造人物都是演员表演的重中之重，舞剧亦是如此。一部舞剧作

品，前期的创作构思最终要通过舞者的表演呈现在舞台上，舞者对角色的把握是否准确，运

用舞蹈语汇能将人物的个性展现出几分，直接影响到观众对一部舞剧的观感。与其他戏剧形

式不同的是，舞剧没有台词，舞剧演员可能会倾向于通过展示高难度的技巧来吸引观众的注

意，因此表演更容易陷入炫技中。然而并不是技术难度越大、技巧越高超，就代表一部舞剧

越成功。舞剧的核心在于通过舞者的身体语言来讲故事，舞者要用细腻的情感展现人物的内

心世界。可以说，舞剧中塑造人物比展示技巧更重要，唯有将技术技巧融入情感表达，才能

把人物角色自然呈现出来。

舞台上，舞者首先要考虑的应是自己是否处在人物应有的状态之中，其次是如何用技术

辅助将人物状态表演得更加到位。当舞者的表演“润物无声”地带动观众的情绪跟着人物的

情感一同起伏变化，沉浸在故事中的观众并不会刻意注意到舞者的技术动作，这是舞剧表演

的更高境界。

塑造舞剧人物，要找准人物的底色。人物是多向的、立体的，需要舞者以肢体和情感为

笔墨，一笔一画、一点一滴地去描绘。从人物底色设置一点点向外散发，才能塑造出一个立

体、丰满、有生命力的形象。不同人物的底色不同，他们的舞台形象也是千差万别的。

想要找准人物底色，没有捷径可走，只有扎扎实实做好功课。在新编舞剧《雷雨》中，

我饰演鲁侍萍一角。以往同名话剧以及影视作品大多会着重刻画蘩漪，鲁侍萍是一个很少被

浓墨重彩演绎的女性角色。走到舞台中心的鲁侍萍应是什么样的？我回到了曹禺的原版剧本

中，看了话剧、影视剧等不同体裁、多个版本的《雷雨》，从中寻找对鲁侍萍形象的认知：

她有爱有恨，有不甘心，又不得不认命，而她所有情感的表达又是隐忍的。因此，舞剧中鲁

侍萍的动作始终是收敛着的。这些动作都是从鲁侍萍的性格、人生经历中提炼而来的。

把人物演活，最根本的办法还是走进生活。2015年，在排练红色舞剧《吕梁英雄传》

前，我仔细阅读了《吕梁英雄传》这本书，并和主创一同走进吕梁大山，更加真实地去感受

书中所描述的吕梁精神和英雄事迹。走进生活绝不仅仅是为了排演某一部剧去了解某处的风

土人情，而是始终保持对生活的热爱和敏感，去观察生活、理解生活、表达生活。老百姓们

的真实生活、质朴话语，甚至是与我接触时的一个眼神，都是创作的源泉。

（摘编自山翀《塑造人物比展示技巧更重要》）

材料二：

舞剧《热血当歌》中，角色形象鲜明，田汉、聂耳与安娥都拥有独立且详尽的成长轨迹，

在璀璨的舞台灯光下，各自绽放着独特的魅力与光彩。

为凸显田汉这位文艺巨匠的风骨，该剧使用湘剧和京剧的音乐与身段来塑造其形象，进

行了充满中国人文精神的写意表达。如开篇在表现田汉的戏剧文学创作时，舞剧用到了具有

长靠武生戏韵的男子独舞，体现出田汉爱戏如命的创作状态。在田汉的背景音乐里也融入湘

剧高腔、长沙弹词等元素。当舞者将融合着精、气、神之非凡神采的湘剧身段与动作展现出

来时，一个具有昂扬姿态和民族气节的艺术家形象便栩栩如生地呈现出来。

该剧为聂耳设计了拿着小提琴琴弓拉琴的形象，贴合其国歌作曲者的身份。剧中，聂耳

的主题音乐是青春激昂的，舞蹈语汇也充满了青春气息。观众可以看到聂耳从一个阳光男孩

成长为一个满怀激情理想的爱国青年的过程。他在历经了人生的风雨与各种事件的磨砺后，

摒弃了明月歌舞社中浮华的靡靡之音，毅然决然地踏上了左翼戏剧家联盟艺术创作的光辉道

路，投身社会变革的洪流之中。聂耳内心世界的转变，他对音乐的热爱、对正义的执着以及

对国家命运的深切关怀，都在舞动的身影中得到了淋漓尽致的诠释。

安娥既是作家、中共地下党员，同时也是田汉的知己。剧中，在与反动派的斗争中，突

出展现了安娥的智慧果敢与飒爽英姿；在叙述她与田汉的情感时，则以轻盈、灵活而流畅的

舞动与眼神的交互等细节表演展现了她温柔的一面，人物形象立体、生动。

舞剧《热血当歌》打破时空限制，运用了嵌套式的“戏中戏”模式。如