XX理工大学关于促进师生到国际组织实习任职的实施工作方案（2025年）.docx

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XX理工大学

关于促进师生到国际组织实习任职的实施工作方案

为学校鼓励和支持师生到国际组织以实习生、访问专家或初级专业官员（JPO）等身份实习或任职，结合学校实际，制定本实施方案。

一、加强组织管理

1.加强沟通协调，统筹推进师生到国际组织实习任职，建立由学校外事工作领导小组统筹指导，国际处牵头，组织部、教务处、人事处、研究生院、学工处、团委、相关学院等多部门联动的管理体制与工作机制，定期组织召开专门工作会议研究制定相关工作计划和实施方案。

牵头单位：国际处

配合单位：组织部、教务处、人事处、研究生院、学工处、团委、相关学院

2.对接教育部国际合作部门，积极受理师生申请国家留学基金资助，及时向国家留学基金管理委员会提交书面公函及推荐人选名单。

责任单位：国际处

3.对接教育部学生管理部门，准确掌握学生到国际组织实习任职情况，每年7月底和12月底，向教育部高校学生司集中报送当年度学生实习任职情况。

责任单位：研究生院、学工处

4.对接中组部、工信部等相关部委，及时了解选派教师赴国际组织实习或任职的相关信息，每年12月底向相关部委报送当年度教师任职情况。

责任单位：人事处

二、梳理后备人选

5.梳理具备潜力和意愿到国际组织实习或任职的师生情况，主要包括以下几类人员：

（1）语言综合能力强的学生，包括外国语学院、中法工程师学院、钱学森学院的学生，高中教育背景为外国语学校的毕业生，雅思、托福等外语考试成绩优异者；

（2）学科专业素质强的学生，专业背景与国际电信联盟、联合国教科文组织、联合国环境规划署、联合国工业发展组织等专业性国际组织任职要求契合者；

（3）对国际组织有浓厚兴趣的学生，能够积极参与学校模拟联合国社团活动，比较了解联合国机构工作机制、工作内容，具有较大潜力者；

（4）已在国外公派留学的师生，有条件近距离接触国际组织，申请更为便捷者。

（5）32周岁以下，具有硕士研究生以上学历，三年以上工作经验，精通英语或其它联合国官方语言的青年教职工。

牵头单位：国际处

配合单位：人事处、研究生院、学工处、团委、相关学院

三、加强培训指导

6.开展师生到国际组织实习任职意愿调查，掌握符合国际组织实习任职条件的师生情况，编制国际组织实习任职推送后备人选数据库。

责任单位：人事处、研究生院、学工处

7.邀请留学基金委工作人员与目前在职或退休的国际组织官员、考官、专家等来校授课、讲座或国际组织项目推介会，编印国际组织宣传手册，帮助师生认识到国际组织实习任职对国家和个人发展的重要意义，了解相关政策，有针对性地培养后备人选。

责任单位：国际处

8.积极组织学生使用、关注教育部新职业网高校毕业生到国际组织实习任职信息服务平台（）和高校毕业生到国际组织实习任职微信公众号（X），将国际组织招聘信息及时推送给后备人选。

牵头单位：研究生院、学工处

配合单位：国际处

9.着力培育“模拟联合国社团”等国际组织学生社团，支持学生社团开展模拟大赛、知识竞赛、实地参访等活动，培养学生国际事务实操能力，营造良好的文化氛围。

牵头单位：团委

配合单位：国际处、相关学院

10.有计划组织学生前往联合国机构实地考察，走访了解联合国机构工作流程，学习国际组织相关知识，积累国际组织实习经验，提高日后申请国际组织实习的竞争力。

牵头单位：国际处

配合单位：研究生院、学工处、团委、相关学院

四、加强人才培养

11.学校以“新工科”建设等人才培养模式改革为契机，制定相关政策，有针对性地加强双学位、辅修等人才培养项目建设，倡导文理交叉复合培养，鼓励英语专业学生兼修理、工、经、管学科学位或课程，鼓励非外语类专业学生兼修外语类学位或课程。

责任单位：教务处、研究生院

12.前期开设若干门“一带一路”、“全球治理”相关英文课程，使学生深入了解国际组织的相关知识，拓展视野，营造氛围。后期可对学生进行“外语素养+专业素养+国际组织素养”模式的培养和培训。

责任单位：教务处、研究生院

配合单位：国际处

五、加强渠道拓展

13.积极对接已与留学基金委签署合作协议的国际劳工组织、国际标准化组织、联合国教科文组织、国际电信联盟、国际纯粹与应用化学联合会、联合国国际贸易法委员会等国际组织，关注其发布的实习任职项目，做好遴选推荐和后续服务。

责任单位：国际处

14.结合学校优势学科，国际处与职能部门对口走访在华国际组织或国际组织在华办事处，签订实习生协议，联合建立实习和培训基地，搭建国际组织实习人才输送平台。

牵头单位：国际处

配合单位：人事处、研究生院、学工处

15.学校鼓励相关学院结合学科特点，充分利用国际国内和校友资源，通过科研合作、出国访学、项目交流等契机，自行联系对口专业性国际组织，主动建立合作渠道，充分挖掘实习任职岗位