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生成式人工智能赋能大学英语精准教学的实践研究
张惠，于玮玮
（上饶幼儿师范高等专科学校，江西上饶334000）
本文旨在通过分析生成式人工智能技术的特点，探索其在大学英语精准教学中的实践路径。研究结果表明，将
摘要：
生成式人工智能应用于大学英语教学不仅能有效提升教学效果，满足学生个性化需求，还能提升学生数字素养。然而，本
研究也指出了生成式人工智能带来的挑战。作为一线英语教师，应理性、思辨地探索技术与教育改革的深度融合路径。
生成式人工智能；大学英语；精准教学
关键词：
10.3969/J.ISSN.1672-7274.2025.06.045
doi：
G642；TP181B：1672-7274（2025）06-0135-03
中图分类号：文献标志码：文章编码
APracticalStudyontheEmpowermentofGenerativeArtificialIntelligence
inPrecisionTeachingofCollegeEnglish
ZHANGHui,YUWeiwei
(ShangraoPreschoolEducationCollege,Shangrao334000,China)
Abstract:Thispaperaimstoexploresthepracticalpathwaysfortheapplicationofgenerativeartificialintelligence
(GAI)inprecisionteachingofcollegeEnglishbyanalyzingthecharacteristicsofGAItechnology.Theresearch
resultsindicatethatapplyingGAItocollegeEnglishteachingcannotonlyeffectivelyenhanceteachingeffectiveness
andmeetstudents’personalizedneeds,butalsoenhancetheirdigitalliteracy.However,thisstudyalsopointsoutthe
challengesposedbyGAI.AsfrontlineEnglishteachers,weshouldexplorethein-depthintegrationpathoftechnology
andeducationalreforminarationalandcriticalmanner.
Keywords:generativeartificialintelligence;collegeEnglish;precisionteaching
1研究背景国外对生成式人工智能在教育领域，尤其是语言
学习方面的应用研究，起步较早。例如，基于深度学习
随着科技的飞速发展，人工智能（AI）技术正逐步
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