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ZHEJIANGEXAMINATION2025年第3期
教考研究
生成式人工智能赋能教育考试数字化转型研究
管丽萍.曾敏.王红玉
摘要：当前生成式人工智能飞速发展，需持续探索人工智能新模式助力教育考试数字化转型。
生成式人工智能在教育考试领域的应用场景包括试题自动生成、个性化考试、人工智能技术辅助
评卷与科学化教育评价等方面。同时，其应用也面临隐私与安全问题、数据准确度等各类风险。
其治理策略在于倡导各相关部门与机构多元协同，制定数据标准与安全规范，加强数据风险监管，
完善相关法律法规，以期助力教育考试数智化治理。
关键词：教育考试数字化转型；生成式人工智能；教育考试治理
生成式人工智能是根据提示词自动生成相应内见图1。
容的人工智能技术的统称，包括具有内容生成能
力的模型和相关技术，可用于生成文本、图片、音
[1]
频、视频等。近年来，美国开放人工智能研究中
心（OpenAI）发布了生成式人工智能聊天机器人
ChatGPT，国产化大语言模型如DeepSeek、星火大
模型等也已开放使用。当前，生成式人工智能已融
入教育领域中“教—学—管—评”各应用场景，持
续推动教育生态重塑。2023年10月，《国务院关于
考试招生制度改革情况的报告》提出“探索利用人
[2]
工智能、大数据等现代信息技术赋能评价改革”。图1 生成式人工智能赋能教育考试数字化转型的
在教育考试领域，生成式人工智能带来的创新变革应用场景
将提高教育考试治理能力和水平，但也存在相关安（一）试题自动生成（一）试题自动生成
全和伦理威胁。本文聚焦生成式人工智能在教育考试题自动生成可应用于纸笔考试或计算机化考
试领域的应用及其风险，并提出治理对策与建议，试，既可有效降低命题成本，同时还能大幅增加可
以期推动教育考试数字化转型。[3]
用题目数量。随着相关技术的发展与成熟，生成
式人工智能将改变考试命题模式。一是可以通过提
一、生成式人工智能赋能教育考试
升命题专家与大型语言模型的沟通水平与效果，学
数字化转型的应用场景
习与理解大量数据与信息，模仿人类的创造力，利
生成式人工智能在教育考试领域有广泛的应用用已有素材与各类半成品，生成新的、与命题专家
前景，对主要应用场景进行深入透视与解析，具体创造性思维相似的试题。二是可以借助大型语言模
作者简介：作者简介：管丽萍，湖北省教育考试院； 试考江浙
曾敏，湖北省教育考试院，副研究员；
王红玉，湖北省教育考试院。
3
基金项目：基金项目：全国教育科学规划2023年度教育部青年课题“教育治理现代化视域下教育考试数字化转型研究”（EFA230477）
ZHEJIANGEXAMINATION2025年第3期
教考研究
型的知识面辅助命题专家命制试题。国外已有考试进行跟踪挖掘，描绘考生画像与学习成长轨迹，有
机构开展生成式人工智能应用研究。2024年3月，
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