2026年高考语文备考之抗战胜利80周年：教考衔接+考向预测+考查重点+备考建议.docxVIP

抗战胜利80周年这个重大历史事件纪念日，很容易成为命题焦点。从近几年的考题中，也可以看出一些趋势，理解这段历史及其纪念活动，不仅是对过去的缅怀，也蕴含着丰富的知识内涵。

教考衔接一统编教材

教材中多有涉及抗战题材的选文，但是大多没有直接写抗战，而是以不同的方式间接表现抗战。

1.必修上册第3课《百合花》

2.必修上册第11课《反对党八股（节选）》

3.选必上册第2课《长征胜利万岁》《大战中的插曲》

4.选必中册第2课《改造我们的学习》

5.选必中册第8课《荷花淀》

6.选必下册第7课《风景谈》

二

高考真题

抗战题材在近几年高考中也有直接或间接的考查，大多集中在现代文阅读题和作文题上。

1.阅读

2.作文

2025全国一卷“民族魂”：题干围绕抗战胜利80周年纪念主题，提供了三则与抗战有关的材料，其中材料一反映抗战，材料二、三写于抗战期间。试题要求考生思辨三则材料的内在关联，回望历史、继往开来，对个体与集体、平凡与伟大、苦难与希望、历史与未来等关系进行深度思考，表达对“民族魂”丰富意蕴的深刻感知。

2021天津卷“纪念日”：在中国共产党诞辰一百周年之际，围绕“纪念日”思考历史，展望未来，无疑具有重要的现实意义。引发考生有关如何对待“铭记历史、珍惜和平、传承精神、执着前行、成就未来”以及塑造自我的思考。

考向预测一核心维度

1.历史认知与民族精神

考查对抗日战争基本历史事实、重大事件（如七七事变、淞沪会战、台儿庄战役、百团大战等）、历史意义的理解，重点弘扬以爱国主义为核心，团结统一、不畏强暴、艰苦奋斗的伟大民族精神。

2.文学与情感表达

考查相关文学作品（小说、散文、诗歌、书信）的阅读理解能力，体会其中蕴含的民族苦难、家国情怀、英雄气概和人性光辉。

3.思辨与价值判断

引导学生思考战争与和平、历史与现实、个人与国家、记忆与传承等深层关系，形成正确的历史观和价值观。

4.语言综合运用

在具体语境中考查词语、句式、修辞、逻辑等语言基本功。

二题型预测01抗战+论述类

【选材方向】

学者撰写的关于抗战历史意义、精神遗产的评论文章；探讨如何正确对待历史、维护和平的哲理性文章；评析抗战文艺作品（如《黄河大合唱》《四世同堂》）价值与影响的文艺评论。

【考查重点】

理解重要概念（如“全民族抗战”“精神丰碑”“命运共同体”）的含义。

分析文章结构，把握论证思路（论点、论据、论证方法）。

筛选并整合文中信息，进行逻辑推断。

02抗战+文学类

【选材方向】

小说：节选抗日战争的经典篇目，或当代作家书写抗战的新作。

散文：回忆录、纪实性散文，如描写抗战人物、历史遗迹、老兵故事的文章，侧重情感抒发与历史思考。

诗歌：艾青《雪落在中国的土地上》、田间《假使我们不去打仗》等充满战斗精神和民族忧患意识的诗篇。

【考查重点】

分析人物形象（特别是英雄形象和普通民众形象）。

体会环境描写的作用（渲染苦难、烘托精神）。

品味重要语句的丰富含义和艺术效果（象征、隐喻等）。

探究作品的主题意蕴和时代精神。

03爱国+古诗文

【选材方向】

虽然不存在直接写抗战的古诗文，但会选取主题高度契合的古代作品，进行“借古喻今”式的考查。建立古今联系，体会中华文明中“天下兴亡，匹夫有责”的爱国精神的一脉相承。

文言文：选自《左传》《史记》《资治通鉴》等史书中记载忠臣义士、卫国战争（如城濮之战、赤壁之战）的段落，或岳飞、戚继光等民族英雄的人物传记。

诗歌：屈原、杜甫、陆游、辛弃疾、文天祥等抒写家国情怀、忧国忧民、誓死报国的诗词。

【考查重点】

理解诗词内容、情感和表达技巧。

文言文实词、虚词、句式翻译，以及内容理解概括。

04纪念+语用

【语境设置】

语料很可能来自关于抗战纪念活动的新闻报道、纪念馆介绍词、人物事迹简介等。

【考查示例】

成语考查：填入勠力同心、同仇敌忾、浴血奋战、峥嵘岁月等与抗战主题相关的成语。

病句修改：在关于历史叙述的段落中设置搭配不当、逻辑混乱等语病。

语段压缩：为一段介绍“抗战中的西南联大”的文字拟写标题或概括要点。

05写作——重中之重

这是最能考查综合能力的方向，可能出现以下主题：

1.材料作文/命题作文

主题一：铭记与传承

话题方向：“我们为什么要纪念80年前的胜利？”“遗忘意味着什么？”

写作要点：论述历史记忆对塑造民族精神、启迪未来的重要性，思考青年一代如何传承抗战精神。

主题二：英雄与凡人

话题方向：“谈谈你心中的英雄”“平凡与伟大”

写作要点：既可写著名的抗日将领，也可聚焦无数无名的士兵和民众，探讨“英雄”的内涵——在国家危难时，每一个挺身而出的凡人都是英雄。

主题三：和平与发展

话题方向：“从胜利日看和平之珍贵”

写作要点：反思战争的残酷，珍视来之不易的和平，论述中国坚持和平发展道路的意义，以及青年为维护和平应有的担当。

主题四：精神的力