2024-2025学年福建省泉州市惠安县七年级(下)期末语文试卷(含详细答案解析).docx

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2024-2025学年福建省泉州市惠安县七年级(下)期末语文试卷

一、默写:本大题共1小题,共9分。

1.诗词雅韵展区:漫步长廊,品味诗意。

补写导览词中的古诗文名句,感受中华文化的诗词之美。

驻足军旅展区,见木兰戍边艰辛:“①______,寒光照铁衣”;流连田园展区,闻王维竹下轻吟:“②______,弹琴复长啸”;走进书斋展区,品周敦颐“③______,④______”的洁身自好;登临山水展区,感杜甫“⑤______,⑥______”的壮志豪情,赞王安石“⑦______,⑧______”的自信从容;沉浸理趣展区,叹杨万里“政入万山围子里,⑨______”的处事顿悟。

二、名著阅读:本大题共1小题,共10分。

2.文学天地展区:对话经典,感悟精神。

参观“文学中的抗争与成长”专题展,完成名著阅读题。

展区内,《骆驼祥子》与《钢铁是怎样炼成的》的对比展板引人深思:

材料一《骆驼祥子》暴雨选段

“风过去了,只剩下直的雨道,扯天扯地的垂落,看不清一条条的,只是那么一片、一阵,地上射起了无数的箭头,房屋上落下万千条瀑布……”

材料二《钢铁是怎样炼成的》筑路选段(人民文学出版社梅益译本)

“雨像用筛子筛过的一样,又细又密,下个不停。冰冷的雨水渗进了衣服……保尔费劲地从烂泥里拔出那只深陷的靴子。他感到脚底下冰冷彻骨,知道是那只烂靴底掉下来……”

(1)意象解码。

两段共有的核心意象是______,其象征意义是______。

(2)跨文本对比。

同写“雨中劳作”,祥子与保尔应对困境的精神状态有何不同?请结合原著人物命运分析。

(3)下图是小文同学在阅读《钢铁是怎样炼成的过程中,根据保尔的成长经历画的思维导图,请你帮他补全。

①______

②______

③______

④______

三、综合性学习:本大题共2小题,共26分。

3.精神传承展区:探索品质,传承精神。

阅读展区内对先辈英雄们的解说文字,回答问题。

“鞠躬尽瘁①,死而后已”正好准确地描述了他的一生。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”,他是当之无愧的。

(《邓稼先》)

n我们完成了任务,把一个坚强的意志②到整个纵队每个人心中,饥饿、疲劳甚至受伤的痛苦都被这个意志克服了。

(《老山界》)

“一个人要活得有意义,生存得有价值,就不能光为自己而活,要用自己的力量甲,乙,丙做出贡献。”她把自己火热的心、赤诚的爱和青春热血,交付给了自己(zhù)③守的土地。

(《青春之光》)

凭着这种志向与精神,我们英雄的海试团队劈④波斩浪,开始了一次又一次的深潜试验,引领着中华民族永不停歇的探索步伐。

(《“蛟龙”探海》)

(1)上面文段中,加点字注音、根据拼音写出的汉字和选词填空全都正确的一项是______

A.①cuì

②灌输

③伫

④pǐ

B.①cuì

②灌输

③驻

④pī

C.①suì

②输入

③驻

④pǐ

D.①suì

②输送

③伫

④pī

(2)结合语段内容,下面短语类型不完全一致的一项是______

A.描述一生

完成任务

做出贡献

B.火热的心

赤诚的爱

整个纵队

C.克服痛苦

深潜试验

探索步伐

D.饥饿疲劳

志向精神

劈波斩浪

(3)填入甲乙丙三处的语句,排序最恰当的一项是______

①为国家

②为社会

③为民族

A.①②③

B.①③②

C.②③①

D.③①②

4.学校开展“龙跃深蓝探渊揽胜”走进科学系列活动,请你完成下列各题的任务。

[材料一]

①地球仪还在缓缓旋转着(a)

②蓦然,定格于浩瀚无际的西太平洋中一片波澜起伏的海域。这里是亚洲大陆和大洋洲澳大利亚之间,北起硫黄列岛,西南至雅浦岛,菲律宾东北(b)马里亚纳群岛附近马里亚纳海沟所在之处。

③公元2012年6月24日清晨,没有晴朗的海天,没有壮观的日出。大海如同一个情绪善变的孩子,时而风雨交加,时而电闪雷鸣。“向阳红09号”中国科学考察船迎风破浪,如定海神针般地停在预定海域。她那宽阔而坚实的甲板上,高高矗立着一台类似龙门吊的设备,伸出两只长长的手臂,怀抱着红白相间的小鲸鱼一样的机器。机身上漆着一面鲜红的五星红旗和两个醒目的蓝色大字(c)蛟龙(d)

④对了!这就是举国关注、世界瞩目的中国载人潜水器“蛟龙号”,正在进行深潜7000米的海试。2009年的1000米、2010年的3000米、2011年的5000米,深潜海试一步步成功之后,我国自主研发、集成创新的7000米载人潜水器工程项目,迎来了冲击设计极限的海底试验。为了万无一失、确保成功,国家海洋局、科技部等部门选择了地球海洋最深点——著名的马里亚纳海沟。它全长2550千米,呈弧形,平均宽70千米,大部分水深在8000

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