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第6节植物在生物圈中的作用;课前预习
知识梳理
一、植物能促进生物圈的水循环
1.植物通过___吸收水,再通过_________散失水,从而促进了生物圈的_______。
2.在生物圈的水循环中,森林犹如“_________”,“雨多它能吞,雨少它能吐”,具有良好
的_________能力。
3.保护植物对维持水的_____平衡具有重要意义。;二、植物是生产者
1.人的衣、食、住、行几乎都离不开_____。
2.植物的_________,为生物圈的绝大多数生物的生存和发展提供必需的_____和
_____。所以,绿色植物是_______。
三、植物维持大气中的二氧化碳和氧气的平衡
1.维持平衡:绿色植物通过光合作用,吸收二氧化碳,放出氧气,维持大气中的二氧化碳
和氧气的平衡。;2.平衡失调:
(1)原因:①_________的排放增多,②_____面积减小。
(2)后果:导致_____效应。
3._________可以绿化和美化家园、扩大山林资源、防止水土流失、保护农田和调
节气候等,是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程,是践行“_____________________”
发展理念的重要举措。;【辨一辨】
植物在生物圈中的作用;课堂探究
典例微课
【经典母题】(2025?普宁期末)公益广告:“我国每年要消耗一次性木筷450亿双,相当
于要砍伐600万棵成年大树。专家估计,一棵树的生态价值是其木材价值的9倍。”下
列对绿色植物生态价值的叙述错误的是()
A.引起地球温室效应
B.维持生物圈中的二氧化碳和氧气平衡
C.促进生物圈的水循环
D.为其他生物提供食物和能量;【点迷津】
1.绿色植物吸收二氧化碳,释放氧气,维持大气中二氧化碳和氧气的平衡;绿色植物还能通过蒸腾作用,把根吸收的水,绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中,促进了生物圈的水循环;绿色植物能进行光合作用制造有机物,为生物圈中其他生物提供基本的食物来源和能源,B、C、D正确。
2.绿色植物能进行光合作用吸收二氧化碳,减缓温室效应。
答案:A;为进一步引导全社会牢固树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念,全面推进美
丽中国建设,实现人与自然和谐共生的现代化的伟大实践。下列措施不利于推进美
丽中国建设的是()
A.生活垃圾分类,科学回收处理
B.提高环保意识,倡导低碳出行
C.大力植树造林,防止水土流???
D.多用农药化肥,提高粮食产量;【解析】生活垃圾分类,科学回收处理,有利于再生资源的利用,不能利用的垃圾集中处理,减少对环境的污染,有利于保护环境;提高环保意识,倡导低碳出行,减少对环境的污染;大力植树造林,防止水土流失,树林可以吸收二氧化碳,释放出氧气,改善空气质量,有利于保护环境,A、B、C不符合题意。多用农药化肥,易造成土壤板结,污染土壤、水质等,不利于环境的保护,D符合题意。;1.(2024?河南)绿化祖国要扩绿、兴绿、护绿并举。下列关于绿色植物在生物圈中作
用的叙述,错误的是()
A.制造有机物 B.降低大气湿度
C.参与水循环 D.养育其他生物
【解析】绿色植物能通过光合作用制造有机物,其制造的有机物不仅用来构成植物
体的本身,也能养育其他生物,A、D正确;绿色植物通过根部吸收的水,绝大部分用于
蒸腾作用,促进了水循环,增加了大气湿度,B错误、C正确。;2.有人说:“包括人类在内的其他生物是‘攀附’着植物的茎蔓才站在这个星球上的。”
对这句话的理解,错误的是()
A.植物为动物提供了食物来源 B.植物为其他生物提供了栖息场所
C.植物为其他生物提供了能量 D.植物为其他生物提供了二氧化碳
【解析】植物通过光合作用产生有机物,为动物和人类提供食物,A正确;绿色植物为
生物圈中的其他生物提供了栖息场所,B正确;绿色植物通过光合作用把无机物转变
成有机物,提供构建自身的材料,把光能转变为贮存在有机物中的化学能,是生命活动
的能量来源,C正确;光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能,把二氧化碳和水合成
有机物,释放氧气。植物为其他生物提供了氧气,D错误。;3.如果植物被大量砍伐,大气中的二氧化碳浓度就会急剧增加,并引起温室效应,使地
球环境不断恶化。这说明绿色植物能()
A.维持碳氧平衡 B.过滤空气尘埃
C.降低环境噪声 D.涵养水源
【解析】植物的光合作用是指通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能
量的有机物,并且释放出氧气的过程,绿色植物通过光合作用释放氧气,不断消耗大气
中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。因此,如果绿色植物被
大量砍伐,大气中的二氧化碳就会急剧增加,并能引起温室效应,使地球环境不断恶化。;1.我国正积极稳妥地推进碳中和目标的实现。碳中和是指一定区域内
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