2025秋金牌学案世界历史九上人教版课件02 第一单元　第2课　古代两河流域.pptxVIP

第一单元古代亚非文明;课程标准;目录;自主学习;知识点一;2.古代两河流域文明兴起、统一的历程;知识点二;知识点三;【要点提示】古代两河流域文明包括古巴比伦、苏美尔、阿卡德、亚述等文明，古巴比伦王国是古代两河流域文明发展的一个高峰。;问题探究;问题一古代西亚的两河流域为什么是人类最早的文明发祥地之一？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。

材料古代西亚的两河流域是人类最早的文明发祥地之一。……原是幼发拉底河中游的一个小国。公元前18世纪，第六代国王汉谟拉比在位时……建立了统一、强大的奴隶制国家。……汉谟拉比几乎集中了国家的全部权力，亲自掌管司法和行政部门，直接掌握军队。

——摘编自教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级上册》;探究：材料中的“汉谟拉比”是哪个文明古国的国王？两河流域的自然条件和尼罗河流域相比，有什么共同点？

答：文明古国：古巴比伦。共同点：地处大河流域，土地肥沃。;问题二古巴比伦王国的统治有何特点？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。

材料1901年12月底，一支法国考古队在古埃兰王国的首都苏撒城(在现在的伊朗境内)发现了一根高225厘米的黑色玄武岩石柱(石碑)。石柱的上半段是一幅精致的浮雕，有一位神端坐在宝座上，将一根象征帝王权力的标志——权标授予恭敬地站在他前面的一个帝王模样的人的手上。石柱的下半段刻满了楔形文字。

——摘编自刘茸等《汉谟拉比法典：立法史上最完整的成文法典》;探究：根据材料，概括古巴比伦王国统治的特征。结合所学知识，概括汉谟拉比的统治措施。

答：特征：王权(君权)与神权相结合。统治措施：实行君主专制制度，加强中央集权，还制定了一部较为系统和完整的法典。;问题三为什么说《汉谟拉比法典》是古代两河流域文明留给人类的宝贵文化遗产？阅读下列材料并结合教材知识，回答问题。

材料《汉谟拉比法典》规定：

倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。

倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理??师应断指。

倘自由民购买奴婢，未满月而该奴即患癫痫，则买者得将其退还卖者而收回其所付之银。

——教育部组织编写《义务教育教科书世界历史九年级上册》;探究1：这部法典制定的目的是什么？

答：保护奴隶主的利益，维护社会秩序，巩固统治。

探究2：这部法典在世界法制史上具有怎样的地位？

答：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。;素养达标;谢谢观看!