8.2 观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体教案 2025苏教版数学三年级上册.docx

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8.2观察由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体

【教学目标】

1.能用6个同样大的小正方体摆成长方体，并正确描述从不同角度（前面、右面、上面）观察到的图形。

2.能根据特定视角的图形，推断物体的摆放方式，并画出其他视角的图形。

3.培养初步的空间感知能力，发展几何直观和空间观念。

4.积极主动参与观察、思考和操作活动，逐步形成积极的数学学习情感。

【教学重点】

从前面、右面和上面观察由几个同样大的小正方体摆成的长方体或正方体，并能画出看到的图形。

【教学难点】

根据特定视角的图形反推物体的摆放方式，并绘制其他视角的图形。

【教学准备】

小正方体。

【教学方法】

教法：讲授法、启发法、直观

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