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准初一（上册）历史知识点暑假每日背诵卡（第1天）

第1课中国境内早期人类的代表——北京人

1．距今约170万年的元谋人，是我国境内目前已确认的最早的古人类。

2．距今约70万—20万年的北京人遗址，是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的

直立人遗址之一。使用打制石器（旧石器），学会用火。

3．距今约3万年的山顶洞人，依然使用打制石器，掌握磨光和钻孔技术，懂得人工取火，

有爱美意识。

第2课原始农耕生活

1．（北方）黄河中游的半坡遗址，（中国）是世界上最早种植粟的地方，饲养的家畜主

要是猪和狗，能纺织麻布，缝制衣服，住半地穴式圆形的房屋。

2．（南方）长江下游的河姆渡遗址，（中国）是世界上最早种植水稻的地方，烧制陶器，

饲养猪、狗、水牛等家畜，住干栏式的房屋。

3．原始农业兴起和发展的重要标志是农作物种植、家畜的饲养的出现以及、聚落、磨制

工具的发展。

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第3课远古的传说

1．涿鹿之战是指炎黄部落联盟和蚩尤之间的战争。

2．后人尊崇黄帝和炎帝为中华民族的人文初祖。

3．黄帝以后，黄河流域著名的部落联盟首领依次是尧、舜、禹。当时实行禅让制，即将

部落首领位子传给贤德之人。

第4课夏、商、周的更替

1．约公元前2070年，禹建立夏王朝，这是中国历史上的第一个王朝。

2．禹的儿子在禹死后继承了他的位置。从此，世袭制代替禅让制。

3．约公元前1600年，汤建立商朝。

4．商朝多次迁都，到商王盘庚时迁到殷，此后保持了相对稳定。

5．公元前1046年，周武王伐纣，在牧野决战，商朝灭亡。周武王建立周朝，定都镐京，

史称西周。

6．西周确立了社会等级制度：分封制。

7．公元前771年，西周王朝被犬戎族所灭。后来，周平王东迁洛邑，史称东周。

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第5课青铜器与甲骨文

1．司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。

2．甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早的文字。我国有文字可考的历史从商朝开

始。

第6课动荡的春秋时期

1．春秋时期，一些强大的诸侯为取得优势，以尊王攘夷的名义进行征战，争夺霸主的地

位，齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原。到春秋末期，长江下游的吴国

和越国也先后北上争。

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第7课战国时期的社会变化

1．战国七雄：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。

2．战国时期，铁制农具和牛耕的进一步推广，社会生产力水平不断发展，新兴地主阶段

的势力增强。

3．各国的变法中，秦国的商鞅变法成效最大。

（1）时间：公元前356年，（2）支持者：秦孝公，（3）目的：富国强兵

（4）主要内容：

①政治：确立县制，由国君直接派官吏治理；废除贵族的世袭特权；改革户籍；严明法

度。

②经济：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭

役。

③军事：奖励军工，对有军功者授予爵位并赏赐土地。

（5）作用：使秦国的国力大大增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，

为以后秦国统一全国奠定了基础。

4．造福千秋的都江堰：战国时期秦国蜀郡郡守李冰主持修建，使成都平原成为“天府之

国”。

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第8课百家争鸣

1．道家学派的创始人是老子，春秋后期楚国人，他认为，人应顺应自然；世间的万物都

是都对立面，对立的双方可以相互转化的；政治上主张无为而治。《老子》又称《道德

经》这部书成为道家的经典。

2．战国时期道家学派的代表人物是庄子，强调治国要顺应自然和民心，人生应该追求精

神自由，保持独立的人格。

3．儒家学派的创始人是孔子，春秋后期鲁国人，核心思想是“仁”；主张以德治国；反

对苛政。他不仅是大思想家，而且还是大教育家，他创办私学，打破了贵族和王室垄断

教育的局面；发现和总结出许多教育规律、教育原则和方法。他的思想后来由其弟子整

理成《论语》一书。

4．战国时期儒家主要代表人物是，他主张实行“仁政”，提出“民贵君轻”的思想，认

为取得民心才能得到天下，反对一切非正义的战争。儒家的另一代表人物是荀子，主张

实行“礼治”，明确尊卑等级，以维系社会秩序。

5．墨家学派的创始人是墨子，他主张“兼爱”“非攻”，还主张选贤治国，提倡节俭。

6．法家的集大成者是韩非子，他反对空谈仁义，强调以法治国，建立中央集权专制统治。

7．兵家的创始人是孙武，著有《孙子兵法》，提出“知己知彼，百战不殆”。

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