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2025-2026学年岭南美版(2024)初中美术七年级上册
教学计划及进度表
一、学情分析
七年级学生刚完成小学到初中的过渡,具备基础的美术技能(如简单绘画、折纸手工)
,对与生活紧密关联的艺术形式(如茶具、服饰、美食装饰)兴趣浓厚,但尚未形成系统的
审美逻辑与文化解读能力。从认知特点来看,学生对“礼仪”“传统纹样”等文化概念的理解停
留在表面(如认为“礼仪只是礼貌”),难以从“艺术载体”(如茶具造型、服饰纹样)中挖掘
文化内涵;对“创意设计”
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