【学霸笔记：同步精讲】高中语文（必修上册）文本对应练15《劝学》（含答案）.docxVIP

文本对应练(十五)劝学

1．下列各句中，没有通假字的一项是(3分)()

A．则知明而行无过矣

B．君子生非异也

C．君子博学而日参省乎己

D．虽有槁暴，不复挺者

2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3分)()

A．冰，水为之，而寒于水青，取之于蓝

B．假舟楫者，非能水也不复挺者，使之然也

C．则知明而行无过矣蟹六跪而二螯

D．积土成山，风雨兴焉可远观而不可亵玩焉

3．下列各句中，没有词类活用现象的一项是(3分)()

A．君子博学而日参省乎己

B．上食埃土，下饮黄泉

C．假舟楫者，非能水也

D．故不积跬步，无以至千里

4．下列各句中加点的词，全都不属于古今异义的一项是(3分)()

①不如登高之博见也②君子博学而日参省乎己③不如须臾之所学也④积土成山，风雨兴焉⑤非蛇鳝之穴无可寄托者

A．②③⑤B．①②③

C．①③④D．③④⑤

5．下列各句中，与例句句式相同的一项是(3分)()

例句：蚓无爪牙之利，筋骨之强

A．微斯人，吾谁与归

B．青，取之于蓝，而青于蓝

C．甚矣，汝之不惠

D．马之千里者

6．补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却“________________________”，踮起脚极目远望，也“________________________”。

(2)孔子将学习和思考的关系表述为“学而不思则罔，思而不学则殆”，在《劝学》篇中，也有两句提到了学与思的关系，这两句是“_____________________，_____________________”。

(3)开学典礼上，校长在致辞中借用《劝学》中的“___________________，___________________”两句来提醒学生，要想变得聪慧明达就必须广泛学习、自我反省。

阅读下面的文言文，完成7～11题。(20分)

材料一：

吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

(节选自荀子《劝学》)

材料二：

古人勤学，有握锥投斧，照雪聚萤，锄则带经，牧则编简，亦为勤笃。梁世彭城刘绮，早孤家贫，灯烛难办，常买荻尺寸折之，然明夜读。孝元初出会稽，精选寮寀，绮以才华，为国常侍兼记室，殊蒙礼遇，终于金紫光禄。义阳朱詹，世居江陵，后出扬都。好学，家贫无资，累日不爨，乃时吞纸以实腹。寒无毡被，抱犬而卧，犹不废业，卒成学士，官至镇南录事参军，为孝元所礼。此乃不可为之事，亦是勤学之一人。东莞臧逢世，年二十余，欲读班固《汉书》，苦假借不久，乃就姊夫刘缓乞丐客刺①书翰纸末，手写一本，军府服其志尚，卒以《汉书》闻。

(节选自《颜氏家训·勉学》)

材料三：

学问之道无穷，而总以有恒为主。兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟。自七月初一起至今，则无一日间断，每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起至今，已看过《王荆公文集》百卷，《归震川文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此，则虽四弟中等之资，亦当有所成就，况六弟、九弟上等之资乎？

明年肄业之所，不知已有定否？或在家，或在外，无不可者。谓在家不可用功，此巧于卸责者也。吾今在京日日事务纷冗而犹可以不间断况家中万万不及此间之纷冗乎！切勿以家中有事而间断看书之课，又弗以考试将近而间断看书之课。

(节选自《曾国藩家书·劝学篇·致诸弟》，有删改)

【注】①客刺：名刺，名片。

7．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。(3分)

吾今在京日日事务纷冗而犹可以不间断况家中万万不及此间之纷冗乎！

8．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()

A．疾，本义是病，后引申为痛苦、毛病、厌恶、妒忌、劲疾。“声非加疾也”与“疾风知劲草”中的“疾”都是“劲疾”的意思。

B．“顺风而呼”与“寒无毡被，抱犬而卧”的“而”用法不相同。

C．“为孝元所礼”与《永遇乐·京口北固亭怀古》“风流总被雨打风吹去”的句式特点相同。

D．肄业，文中指修习课业，与现在所说的“没有毕业或尚未毕业”并不一样。

9．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()

A．荀子善用比喻来阐述道理，材料一用生活中常见的事例设喻，论述学习的作用是弥补自己的不足。

B．材料二运用举例论证，以刘绮、朱詹、臧逢世为例，告诫子孙应当努力学习，这样才能官至高位，进而受到皇帝的赏识。

C．曾国藩以自身为