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统编版(2024)八年级上册道德与法治第五课社会生活讲道德教案
第一课时文明有礼
一、核心素养目标
1.道德修养:懂得文明有礼是个人立身处世的前提,树立“以礼待人”的道德观念,在日常生活中自觉践行文明礼仪。
2.健全人格:培养尊重他人、谦和友善的品格,学会调控自己的情绪和行为,做到举止文明、言语得体。
3.责任意识:认识到文明有礼关乎社会和谐与国家形象,增强社会责任感和民族自豪感,愿意为营造文明有礼的社会风尚贡献力量。
4.政治认同:通过国家礼仪场景的感受,增强对国家文化的认同感和自信心,理解
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