五年级语文上册 第三单元 民间故事（句子专项练）2025-2026学年上学期（统编版）.docxVIP

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部编版五年级语文上册单元核心素养

第三单元句子专项练

【导语】

海力布急得掉泪，织女眷恋人间生活——句子里藏着神话的温度与人性的光辉。第三单元的句子专项练习，就像一把钥匙，带你解锁文字的魔力，让表达既精准又动人。

在这里，你会辨析句子的深层含义，看懂小白蛇叮嘱背后的伏笔；给病句“治病”，让“捕杀鲸鱼是一种人”这样的句子变得通顺；还能给句子“变身”，把反问句改成陈述句，让“离不离开家有什么关系”的意思更直白。

你会发现排比句让织女的幸福更饱满，心理描写让海力布的牺牲更震撼。缩句时抓住“海力布听到消息”的核心，扩句时给故事添上细节，转述句让对话自然流转。排序题则像串珠子，把牛郎织女的相遇、海力布的牺牲按顺序排好，故事就活了。

这些练习告诉你：句子不只是情节的载体，更是情感的镜子。翻开练习，试着让每个句子都藏着温度与力量，你会发现——神话故事里的文字，原来可以这么耐人寻味。

一、选择题。

1．对下列句子内容的理解正确的是哪一项？(???)

小白蛇跟了出来，再三叮嘱他说：“敬爱的猎人，您要记住，无论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石头，永远不能复活了！”

A．强调了在小白蛇心中这块宝石的重要与珍贵。

B．突出了小白蛇对海力布的关心。

C．强调了说出听到动物的话的后果，为下文埋下伏笔。

D．小白蛇怕他说出听到的动物的话后宝石就不灵验了。

2．下列句子中,没有语病的是(????)

A．为了防止事故不再发生,大家要遵守规则。

B．要提高阅读理解能力和习作水平,关键在于是否进行大量的课外阅读。

C．因为热带是无所谓隆冬的,所以腊月天气也是凉飕飕的。

D．只有李老师还在办公室批改作业,其他老师都下班了。

3．下列没有运用修辞手法的一项是（????）

A．在茫茫人海中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心关怀一棵古藤的生死呢？

B．园子里有古老的藤萝，盘旋嶙峋的枝干就是一幅好画。

C．林中偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音，侧耳谛听、分辨、捕捉，却又没有了。

D．远远地还听到敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运。

4．下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A．海力布对小白蛇说，“可怜的小东西，快回家去吧！”

B．海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的？

C．大家听了很奇怪，住得好好的，为什么要搬家呢？

D．人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫做海力布的石头呢。

5．下列句子与其他三句表达的意思不一样的是（）

A．她常常想，人人说天，上好，天上好，天上有一点儿好。

B．她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？

C．她常常想，人人说天上好，天上好，天上一点都不好。

D．她常常想，人人说天上好，天上好，天上没什么好的。

二、修改病句

1．捕杀鲸鱼是一种严重违法的人。

2．学了本单元课文，使我学会了写说明文的方法。

3.奶奶经常回忆过去的往事。

4.在动物园里，看到了猩猩、河马、老虎和野兽。

5.他披上老牛的皮和竹筐就往外跑。

6.听了海力布的故事，非常感动。

三、给下面的句子换个说法，保持意思不变。

1.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？

2.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？

3.牛郎不得不离开家。

4.我们祖国的版图像一只傲然挺立的雄鸡,这块石头不正是这样吗？

5.海力布把宝石含在嘴里。

四、缩句。

1．海力布利用宝石从群鸟那里听到了一个可怕的消息。

2.海力布忽然听见天上有呼救声。