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2025年心理医生心理评估与咨询技能考核模拟题及答案解析

单位所属部门：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在心理评估中，使用投射测验的主要目的是什么（）

A.获取被评估者的客观行为数据

B.验证被评估者的认知能力

C.探索被评估者的潜意识内容

D.评估被评估者的社会适应能力

答案：C

解析：投射测验是一种间接的心理评估方法，通过让被评估者对模糊刺激做出反应，来揭示其潜意识中的思想、情感和冲突。这种方法的主要目的是探索被评估者的潜意识内容，而不是获取客观行为数据、验证认知能力或评估社会适应能力。

2.心理咨询中，建立良好咨询关系的首要原则是什么（）

A.保持专业距离

B.积极倾听

C.提供心理教育

D.给予直接建议

答案：B

解析：建立良好的咨询关系是心理咨询成功的关键。积极倾听是建立这种关系的第一步，它包括专注地听、理解和回应被咨询者的话语。保持专业距离、提供心理教育和给予直接建议虽然也是心理咨询中的重要技能，但它们都是在建立良好咨询关系的基础上进行的。

3.在心理评估中，使用问卷法的主要优点是什么（）

A.可以直接观察被评估者的行为

B.成本相对较低

C.可以提供详细的背景信息

D.结果具有较高的客观性

答案：B

解析：问卷法是一种常用的心理评估方法，其主要优点是成本相对较低。相比于其他评估方法，如访谈法或观察法，问卷法通常需要较少的时间和资源，因此成本较低。虽然问卷法也可以提供详细的背景信息，并具有一定的客观性，但这些优点并不是其主要优点。

4.心理咨询中，阻抗现象的主要表现是什么（）

A.被咨询者情绪高涨

B.被咨询者回避讨论敏感话题

C.被咨询者按时完成作业

D.被咨询者积极参与咨询

答案：B

解析：阻抗现象是心理咨询中常见的一种现象，它指的是被咨询者对咨询过程的一种抵抗或回避行为。阻抗现象的主要表现是被咨询者回避讨论敏感话题，这可能是由于这些话题触及了被咨询者的痛点或恐惧，导致其感到不适或不愿意面对。其他选项如情绪高涨、按时完成作业和积极参与咨询，都不属于阻抗现象的表现。

5.在心理评估中，使用访谈法的主要目的是什么（）

A.获取被评估者的客观行为数据

B.验证被评估者的认知能力

C.了解被评估者的主观体验

D.评估被评估者的社会适应能力

答案：C

解析：访谈法是一种常用的心理评估方法，其主要目的是了解被评估者的主观体验。通过与被评估者进行面对面的交流，评估者可以更深入地了解被评估者的想法、感受、行为和经历，从而更全面地评估其心理状况。虽然访谈法也可以获取被评估者的客观行为数据、验证认知能力或评估社会适应能力，但这些并不是其主要目的。

6.心理咨询中，共情技巧的主要作用是什么（）

A.表现咨询师的专业能力

B.帮助被咨询者理解自身问题

C.增强咨询关系的信任度

D.引导被咨询者改变行为

答案：C

解析：共情技巧是心理咨询中的一种重要技巧，其主要作用是增强咨询关系的信任度。通过共情，咨询师可以表达对被咨询者的理解和接纳，让被咨询者感到被尊重和被关注，从而建立起更加信任和合作的咨询关系。虽然共情技巧也可以帮助被咨询者理解自身问题，引导被咨询者改变行为，但这些并不是其主要作用。

7.在心理评估中，使用心理测验法的主要目的是什么（）

A.获取被评估者的客观行为数据

B.验证被评估者的认知能力

C.探索被评估者的潜意识内容

D.评估被评估者的社会适应能力

答案：A

解析：心理测验法是一种常用的心理评估方法，其主要目的是获取被评估者的客观行为数据。通过让被评估者完成一系列标准化的任务或回答一系列问题，评估者可以收集到被评估者的行为数据，并据此对其心理状况进行评估。虽然心理测验法也可以验证被评估者的认知能力、探索被评估者的潜意识内容或评估被评估者的社会适应能力，但这些并不是其主要目的。

8.心理咨询中，引导技巧的主要作用是什么（）

A.表现咨询师的专业能力

B.帮助被咨询者探索自身问题

C.控制咨询进程

D.给予被咨询者直接建议

答案：B

解析：引导技巧是心理咨询中的一种重要技巧，其主要作用是帮助被咨询者探索自身问题。通过提出问题、提供选择或进行解释，咨询师可以引导被咨询者更深入地思考自己的问题，并找到解决问题的方法。虽然引导技巧也可以控制咨询进程，给予被咨询者直接建议，但这些并不是其主要作用。

9.在心理评估中，使用观察法的主要目的是什么（）

A.获取被评估者的客观行为数据

B.验证被评估者的认知能力

C.探索被评估者的潜意识内容

D.评估被评估者的社会适应能力

答案：A

解析：观察法是一种常用的心理评估方法，其主要目的是获取被评估者的客观行为数据。通过直接观察被评估者的