湘教版（2024）新教材八年级地理上册第二章第一课《中国的地形》高效同步教学设计（第3课时）.docxVIP

湘教版地理八年级上册教学设计

课题

第二章第一节《中国的地形——第三课时》

课型

新授课

主备人

授课时间

课时

1课时

教法

读图指导法、自主学习、合作探究

教材

湘教版

课标要求

1.运用地图和相关资料，简要归纳中国地形的特征。

中国地形特征主要包括：类型复杂多样，山脉纵横交织；地势西高东低呈阶梯状分布。本条目中的行为条件是“运用地图和相关资料”，这需要教师多给学生创造从图表资料中获取知识的机会。本条目的内容繁杂，应将教学重点放在引导学生从宏观上把握我国地形地势的特征，减少学生记忆大量地形名称的学习负担。

教材分析

《中国的地形》是八年级上册第二章第一节的内容。本节内容主要包括，“山脉纵横交织”，“地形复杂多样”，“地势西高东低”三部分内容。本课时的内容是地势西高东低。地势西高东低，大致呈阶梯状分布，是我国地势最显著的特征之一，也是本节课的重点之一。教材正文简明扼要地讲述了我国地势对气候，河流，交通等的影响，主要通过“中国地势三级阶梯示意”，“沿32°N中国地形剖面图”引导学生认识我国地势分布特点，明确三级阶梯的界线、范围、大致海拔范围和主要地形类型。为了引导学生将知识落实到地图上，训练学生的地理思维，教材设置了相应的活动。

学情分析

八年级学生对地势特征的描述和地形图的阅读已经有了初步认知，也具备了一定综合、分析、归纳问题的能力，但水平仍有待提高。学生虽然对中国地势有初步