2025-2026学年华东师大版（2024）小学体育与健康二年级全一册《疫苗接种知多少》教学设计.docx

华东师大版（2024）小学体育与健康二年级全一册

《疫苗接种知多少》教学设计

学情分析

二年级学生年龄集中在7-8岁，对“疫苗接种”有一定生活体验（如幼儿园或一年级接种过疫苗），但认知多停留在“打针”的直观感受上，对疫苗的作用、种类等科学知识缺乏系统了解。从认知特点来看，该阶段学生以具象思维为主，对“病毒”“免疫力”等抽象概念理解困难，需借助图片、动画、故事等直观形式辅助认知。

在情感态度上，部分学生因接种时的疼痛感或长辈的负面暗示，对疫苗接种存在恐惧、抗拒心理，缺乏“接种疫苗是保护健康”的主动意识。同时，学生已具备初步的语言表达能力和小组合作能力，适合通过角色扮演、故事分