2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康二年级全一册《沟通有秘诀》教学设计.docx

2025-2026学年教科版（2024）小学体育与健康二年级全一册《沟通有秘诀》教学设计

教学设计理念

本教学设计严格遵循《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》“健康第一”的指导思想，立足二年级学生身心发展特点，构建“情境感知-技巧探究-实践运用”的教学框架，突出三大核心理念：

生活化导向：紧扣学生日常沟通场景（课间游戏、小组合作、师生互动、家庭交流），将教材内容与真实生活问题结合，避免抽象理论灌输，让沟通技巧“看得见、用得上”。

情境化体验：通过角色扮演、情境模拟、故事演绎等形式，还原教材中的沟通场景，让学生在身临其境的体验中理解沟通的重要性，符合低学段学生“直观