2025 苏教版小学一年级下册数学比较高矮实际应用每日一练卷试题及答案.docVIP

2025苏教版小学一年级下册数学比较高矮实际应用每日一练卷试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小明比小红高，小红比小丽高，谁最高？

A.小明B.小红C.小丽

2.三个小朋友站一起比高矮，从左到右是小方、小圆、小星，小星比小圆高，小方比小圆矮，谁最矮？

A.小方B.小圆C.小星

3.两棵树比高矮，第一棵树高5米，第二棵树高3米，哪棵树矮？

A.第一棵B.第二棵C.一样高

4.明明和亮亮比身高，明明站在凳子上和亮亮一样高，实际谁高？

A.明明B.亮亮C.不确定

5.比身高时，要站在（）的地方。

A.斜坡B.不平C.平坦

6.长颈鹿和小羊比高矮，谁高？

A.长颈鹿B.小羊C.差不多

7.两座楼比高矮，一座10层，一座8层，哪座楼矮？

A.10层的B.8层的C.一样高

8.两个小朋友站在不同高度的台阶上比身高，结果（）。

A.准确B.不准确C.一定一样高

9.大象和猴子比高矮，谁矮？

A.大象B.猴子C.不确定

10.比较高矮时，两人要（）。

A.前后站B.并排站C.随意站

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪些可以用来比较高矮（）

A.人B.树C.楼D.桌子

2.比较高矮的正确做法有（）

A.站在同一平面B.站直C.背靠背D.随意站

3.生活中需要比较高矮的场景有（）

A.选运动员B.量身高C.搭积木D.排队

4.比高矮时可能用到的工具（）

A.尺子B.绳子C.标杆D.铅笔

5.下面说法正确的是（）

A.高的物体一定比矮的物体长

B.两个人比高矮要在同一水平

C.比较多个物体高矮可以两两比较

D.不同类物体不能比高矮

6.比高矮时要注意（）

A.测量工具准确B.测量方法正确

C.被测量物体稳定D.记录结果

7.以下哪些物体可以明显看出高矮差异（）

A.筷子和旗杆B.桌子和椅子C.书本和橡皮D.篮球和足球

8.比较多个小朋友高矮的方法有（）

A.站一排比B.一个一个与标准比

C.分组比D.不用管顺序比

9.下列属于比较高矮实际应用的是（）

A.给小朋友分座位B.选升旗手

C.挑选模特D.布置教室

10.比较高矮在建筑方面的应用有（）

A.确定楼层高度B.设计大门高度

C.规划楼梯长度D.选择窗户大小

三、判断题（每题2分，共10题）

1.只要站一起就能准确比出高矮。（）

2.比较高矮只能在同类物体间进行。（）

3.比身高时，高的人一定比矮的人年龄大。（）

4.用眼睛看就能准确比较出两个物体的高矮。（）

5.两个小朋友比高矮，站在不同地方结果一样。（）

6.大树一定比小草高。（）

7.比较高矮不需要考虑其他因素。（）

8.不同颜色的物体不能比高矮。（）

9.比较多个物体高矮，一次就能比出最高和最矮。（）

10.比较高矮时，站在台阶上比站在平地上更准确。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述比较高矮的基本方法。

答：让物体或人站在同一平面上，站直，可通过直接观察，或借助工具如尺子等比较。

2.说说生活中至少两个比较高矮的用途。

答：选运动员，按身高选拔；分座位，矮个在前，高个在后。

3.比较高矮时为什么要站在同一平面？

答：若不在同一平面，高度有偏差，不能准确反映物体或人的实际高矮，结果不准确。

4.当两个物体高度相近时，怎样准确比较高矮？

答：可借助工具，如用尺子测量具体高度数值；或用绳子等先量一个再量另一个比较。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论在排队时如何根据高矮合理安排顺序。

答：先让大家站在同一平面站直，从矮到高或从高到矮依次排列，可两两比较确定位置。

2.说一说如果没有测量工具，怎么比较大树和电线杆的高矮。

答：可在同一时间观察它们影子，影子长的相对高；也可找一根长杆，分别和它们比，标记高度来判断。

3.探讨在幼儿园给小朋友选床时，如何考虑高矮因素。

答：根据小朋友平均身高，选合适长度床，较高孩子选稍长床，保证睡眠舒适，利于身体发育。

4.讨论在设计公园长椅时，怎样结合高矮实际应用。

答：考虑不同身高人群使用，高度要适合大多数人坐下舒适，可参考成年人平均身高设计。

答案

一、单项选择题

1.A2.A3.B4.B