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第四章种群和群落第一节种群的特征导学案

临沭县实验中学李凤艳

【学习目标】

1．能由实例归纳总结出种群及种群密度的概念。

2．尝试用样方法调查种群密度。

3．根据种群的特征分析种群数量的变化。

【自主梳理】

一、种群的概念

在一定的内，生物的。

二、种群的数量特征

1．种群密度

(1)概念：指在单位或单位中的个体数，是种群最基本的数量特征，反映了种群在一定时期的。

(2)调查方法

①逐个计数法：适合调查分布范围、个体的种群。

②估算法：适合调查分布范围、个体的种群。

A：样方法（植物、活动能力弱的动物）

a．样方形状：一般以为宜。

b．取样关键：，不能。

c.取样方法：取样法和取样法。

B：黑光灯法：适合有的昆虫。

C：标记重捕法

适合活动能力，活动范围，不宜用样方法调查的动物。

2．出生率和死亡率

(1)概念

①出生率：在单位时间内的个体数目占该种群的比率。

②死亡率：在单位时间内的个体数目占该种群个体总数的比率。

(2)特点：繁殖能力强的种群高，种群增长。

(3)研究意义：是种群大小和种群密度的重要因素。

3．迁入率和迁出率

(1)概念：单位时间内或的个体，占该种群个体总数的比率。

(2)研究意义：种群大小和种群密度变化的重要因素。

4．年龄组成

(1)概念：一个种群中各的个体数目的比例。

(2)类型①增长型：种群中个体很多，个体很少，种群数量会。

②稳定型：各年龄期的个体数目比例，种群数量。

③衰退型：个体较少，而个体较多，种群数量会。

(3)研究意义：可预测种群的变化趋势。

5．性别比例

（1）概念：种群中个体数目的比例。

（2）意义：直接影响，间接影响种群密度。

（3）应用：性引诱剂(信息素)诱杀雄性个体→破坏比例→降低害虫。

三、种群的空间特征

1．概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置或。

2．类型：①均匀分布；②；③集群分布。

【基础自测】

1．下列生物中属于种群的是()

A．一个校园里生长着的各种各样高大的树

B．一个池塘里所有的雄性鲤鱼

C．一块菜地上生长着的大白菜、大蒜、大葱

D．棉田中由幼蚜、有翅蚜和无翅成熟蚜组成的全部棉蚜

2．下列各项中可以称为种群密度的是()

A．一平方公里内的人口数量B．一个池塘中各种鱼的总数

C．一片森林里的全部生物D．稳定型生物种群的个体数量

3．某草原上苍鹰的种群密度的大小可采用的调查方法是()

A．总数量调查法B．标志重捕法C．群方法D．无法估测

4．在种群的下列特征中，种群最基本的数量特征是()

A．种群密度B．年龄组成C．性别比例D．出生率和死亡率

5．科学家往往用标志重捕法来估计某个动物种群的数量，如果第一次捕获并标志39只小鼠，第二次捕获34只，其中有标志的小鼠l5只，则这个鼠群的数量大约是()

A．100只B．88只C．99只D．39只

6．利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，破坏了种群正常的性别比例，该害虫的种群密度将()

A．明显增加B．明显减少C．先减后增D．相对稳定

【问题导学】

一、调查种群密度的方法

1、假如要调查一块农田中鼠、蚯蚓和某种杂草的种群密度，你将分别采用什么方法？说出你选择的理由。

2、用样方法调查草地中某种双子叶植物的种群密度。

（1）提出问题：

（2）制定计划：（确定小组成员间的分工）

（3）实施计划：（确定样方的多少、样方大小和取样方法）

（4）计数。

（5）计算种群密度：

思考：取样的关键是什么？为什么要强调随机取样？样方的多少会影响调查结果吗？

3、完成