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- 2025-09-11 发布于四川
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青年心理学主讲人:朱海林E-教育科学学院青年心理学主讲人:朱海林E-教育科学学院
参考书1.张进辅.现代青年心理学[M].重庆:重庆出版社,2007.2.王极盛.青年心理学[M].北京:中国社会科学出版社,1984.3.[日]荫山庄司.邵道胜译.现代青年心理学[M].上海:上海翻译出版公司,1987.4.[美]曾文星.青年人的心理与治疗[M].北京:北京大学出版社,2004.5.青年心理学(大学生读本)[M].梁津安,蒋冬双.西安:西安电子科技大学出版社,2008.6.伊﹒谢﹒科恩(苏).青年心理学[M].兰州:甘肃人民出版社,1984.
第一节青年期的涵义与年龄界定第一章绪论01青年心理学创始人、美国心理学家霍尔提出,青年期是从12~25岁。而青年期的开始阶段,他称为“青春期”(puberty),在拉丁文里“青年期”指的是“成熟年龄”或“具有生殖能力”之意。三种不同的青年观:生物学的青年观青年期的定义,早期学者是将其与青春期相等同的,即把青年期理解为性的成熟和生殖能力的获得。这种定义方法,称为“生物学的青年观”,其代表人物就是霍尔。青年与青年期的涵义02会文化的青年观勒温认为,生活环境、交往范围、群体性质是转变年龄中最重要的影响因素。青少年的行为特征首先是由他们地位的过渡性决定的。人的成熟的真正含义是社会化,离开社会化就不可能成熟。从这个角度
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