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青岛版
三年级上册第一单元
1情境.问题
2探究.实践
3反思.评价
4拓展.迁移
5回顾.练习
核心素养
科学观念：1.知道哺乳动物的共同特征（体表有毛、胎生、哺乳）；2.认识我国珍稀哺乳动物及其
生存现状，理解“胎生哺乳”对幼仔存活的意义。
科学思维：1.通过比较分析，区分哺乳动物与其他动物类群（如鸟类、爬行动物）；2.运用归纳法
总结哺乳动物特征，基于事实进行科学推理。
探究实践：1.观察猫、兔等动物的特征，完成“哺乳动物特征记录表”；2.通过案例辨析，
掌握判断哺乳动物的方法。
态度责任：激发保护珍稀哺乳动物的意识，认识到人类活动对动
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