速卖通运费模板设定及运费试算方式(完整版)实用资料.docVIP

速卖通运费模板设定及运费试算方式（完整版）实用资料(可以直接使用，可编辑完整版实用资料，欢迎下载）

速卖通运费模板设定及运费试算方式

速卖通运费模板设定及运费试算方式（完整版）实用资料

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看这篇文档的开始首先要强调几件事：

我们绝大部分情况都发中国邮政小包（除非您有特殊要求，那么下单的时候要注明运输方式），中国邮政小包的要求是单个包裹不超过2KG，包裹的任意边长不超过60CM。

中国邮政小包通常都在45天内送达。

DHL商业快递是10天内到达。

运费试算方式

这里以中国邮政小包发往俄罗斯为例：

发往俄罗斯运费单价是：96元/公斤

商品重量：0.3KG

那么它的运费是96*0.3+10=38.8元（10元是邮政收取的挂号费）

运费模板设定

数据统计发现，绝大部分海外买家喜欢用带有Freeshipping（包邮）的短语来搜索商品，所以针对这种情况，很多速卖通卖家在产品标题开头都加了Freeshipping，但是全世界的国家中有离中国很近的，也有离中国很远的国家。如果所有国家都包邮，那么明显是不现实的，所以要想在标题中加Freeshipping关键词，又不想亏钱，那么设定一个合理的运费模板就非常重要了。（以中国邮政小包为例，运费最便宜的国家是日本只要62元/公斤，而绝大部分非洲国家却要176元/公斤）

通常情况我们都将运费设为3个等级

运费在100元/公斤的以内的国家设置成包邮。（很多热门国家都在里面了）

运费在100元/公斤到120元/公斤的设置成，首重收3美金，续重收1美元。

其他国家设置成标准运费，也就是速卖通官方给的运费单价。（这样只会赚不会亏，速卖通官方运费价都挺高的）

下面我们来说下每个等级包含了哪些国家，点击产品管理——》运费模板——》新增运费模板

填写运费模板名称，在邮政物流中勾选ChinaPostAirMail（中国邮政小包）如下图：

在ChinaPostAirMail那一行：承诺运达时间里填写45天，然后选择自定义运费出现如下图：

（注：每个运费组合都由两个部分组成，一个是送往的国家，一个是计算运费的方式）

出现运费组合1，我们将他设定成运费等级1，也就是包邮的等级。以下是包邮的国家（注意灰色的勾不要勾选）

亚洲：

欧洲：

非洲：没有

大洋洲：

北美洲：

南美洲：没有

计算方式选择卖家承担运费，点击“确定添加”即可。

好了包邮等级我们设定完了，即组合1

接下来设定运费在100到120的等级

单击“添加一个运费组合”，然后跟上面一样选择国家

亚洲：

欧洲：没有

非洲：

大洋洲：没有

北美：

南美洲：

计算方式选择自定义运费，点击“确定添加”即可，如下图：

好了第二个等级也设定完了，接下来设定第三个等级。如下图：

点击保存，那么中国邮政小包的运费模板都设定好了，接下来，我们设定一个商业快递的运费模板，回到运费模板。选择DHL，设定如下。

在自定义运费模板中，发往国家勾选所有红色的国家，然后运费计算方式选择如下：

确定添加后，未勾选国家设定标准运费，如下：

保存，好了你的运费模板设定好了。

信息化教学设计模板

作者信息

姓名

曹海鸿

学科

语文

年级

二年级

邮件

单位

山西省阳泉市郊区燕龛学校

教学设计

教学主题

25《古诗两首》之一《赠汪伦》

一、教材分析

这是两首唐诗中的极品之作，流传之广，应用之多，影响之深，都难以估量。尽管有一些句子难以理解，但通过朗读会浮现熟悉的画面和场景，会与作者一路同行。

二、学生分析

本班16名学生，优差对半，但也喜爱诗歌，爱读爱朗诵，相信通过教师的引导和启发，会理解诗意，体会情感。达到熟读成诵。

三、教学目标

1、认识6个生字，会写4个生字。

2、有感情朗读课本，背诵课文，体会诗中的真情实感。

3、懂得珍惜朋友间的友情。

四、教学环境

教学环境：硬件环境（教室、电子白板、教学控制系统。）软件环境（轻松自由的学习氛围、充分体现学生的主体地位，）

学生准备：自主学习意识和相应的语文学习能力。

教师准备：白板课件、网站、

教学资源：《赠汪伦》的背景故事、电子课文、送别图片，有关送别诗歌的文字资料，电子白板课件。

五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字

电子白板展示：导入学习内容，介绍并组织已有信息，布置学习任务、全班交流。.运用电子白板进行教学和交互式学习，增强师生互动的能力，更为直观，提升了教学的有效性。突破重难点，激发交流、协作、表达的能力，使课堂的学习方式更具有开放性。

网络资源的利用：利用网上的教学资源，动画朗读。直观形象，充分体现大语文观的教育理念，用教材教，而非教教材。利用网络环境下的学习方式变革，更加有效地开阔学生的视野