第12课 短文二篇 记承天寺夜游 公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂.docxVIP

第12课短文二篇记承天寺夜游公开课一等奖创新教学设计-【课堂无忧】新课标同步核心素养课堂

第12课短文二篇记承天寺夜游教学设计

【素养目标】

1.有感情地朗读课文，识记常用文言词语。

2.赏读文中描写月色的句子，体会清幽宁静的意境。

3.结合背景，品读“闲人含义，体会作者乐观旷达的情怀。

【课时安排】1课时

学习任务：

任务一知识积累预习检测

任务二诵读全文疏通文意

任务三整体感知绘制心路历程

任务四聚焦赏月，品味意境

任务五叩问“闲人”，深解情怀

【教学过程】

【新课导入】

文章——“唐宋八大家之一

《前赤壁赋》《后赤壁赋》《贾谊论》等。

豪放词派创始人开拓词境，丰富了词的表现手法和情感内涵。

会挽雕弓如满月，

西北望，射天狼。

《江城子·密州出猎》

书画

【书法】“宋代书法四大家”之一

擅长行书、楷书，遍学晋、唐、五代名家之长，并将其创作风格融会贯通后自成一家。所书《寒食帖》被称为“天下第三行书。

【绘画】湖州画派代表

擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。绘画重视神似，主张画外有情，提倡“诗画本一律，天工与清新”。

美食——自笑平生为口忙

当官总被贬

惨到住破庙

半夜不睡觉

他是谁？

苏轼

任务一知识积累（预习检测）

1.了解作者、写作背景（乌台诗案）

2.了解文体知识(记)

【作者简介】

苏轼（1037—1101），字子瞻，号东坡居士，眉山（今属四川）人，北宋文学家。与父苏洵、弟苏辙合称“三苏。其文汪洋恣肆，明白晓畅，为“唐宋八大家”之一；其诗清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄；其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。代表作有文《赤壁赋》《石钟山记》，诗词《水调歌头》（明月几时有）、《题西林壁》、《江城子·密州出猎》等。

唐宋八大家：一韩一柳一欧阳；三苏曾巩带一王

【写作背景】

出处:本文选自《苏轼文集》卷七十一(中华书局1986年版)

宋神宗元丰二年(1079):苏轼因对王安石新法持有不同意见，以诗文谤讪新政的罪名被投入监狱，这就是历史上著名的“乌台诗案。

元丰三年(1080):苏轼被贬为黄州团练副使(地方军事助理官)，有职无权，过了几年闲居生活。

元丰六年(1083):作者在被贬到黄州的第四年，写下这篇平淡自然的小品文。

“乌台诗案”

“乌台即苏轼受审的御史台。据《汉书》记载，御史台中有柏树，乌鸦数千栖居其上，故又称之为“乌台”。

【文体知识】

“记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。

碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。

游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。

杂记：是古代因事见义，杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。

【知识补充】

承天寺，位于福建省泉州市中心承天巷对面南俊巷东侧，又名月台寺，南唐保大末年至中兴初年（公元957－958年）建寺，历代屡经重修，与开元寺、崇福寺并称泉州三大丛林，有“一尘不染”、“梅石生香等奇景，原为五代节度使留从效的南花园。

承天寺，南唐保大末年至中兴初年（957一958年）建寺，初名“南禅寺”。北宋景德四年（1007年）赐名承天寺，其规模仅次于开元寺，为闽南三大丛林之一。

任务二全文感知，疏通文意

1.播放名家范读音频（或教师范读），要求学生注意节奏、停顿和语气

2.下发任务单：

①读准字音：标注生字词读音（如“遂、“寝”、“藻荇等）

②读懂大意：结合注释，尝试口头翻译全文。圈出翻译有困难的字词句

③分类整理文言知识

【听范读】

播放音频

有感情地朗读课文，注意节奏和停顿。

记/承天寺/夜游

元丰六年/十月十二日/夜，解衣/欲睡，月色/入户，欣然/起行。念/无与/为乐者，遂（suì）至/承天寺/寻张怀民。怀民/亦/未寝，相与/步于中庭。庭下/如积水空明，水中/藻（zǎo）、荇（xìnɡ）交横，盖/竹柏影/也。何夜/无月？何处/无竹柏？但少/闲人/如/吾两人者耳。

【课文翻译】

译文：元丰六年十月十二